[레포트] 상황적 접근법의 사례 연구

목차

1. SLⅡ모델에 기초하여 첫 번째 부류의 주자들을 어떻게 설명할 수 있겠는가? 그들은 David에게서 어떤 유형의 리더십을 원하고 있는가? 그리고 David는 그들을 위해 어떤 유형의 리더십을 준비하고 있겠는가?
2. 두 번째 부류의 주자들과 David의 코칭 스타일 리더십 간의 적합성 여부를 어떻게 설명할 수 있겠는가?
3. 세 번째 부류의 경험 많은 주자들이 David의 리더십에 도전하고 있는 것처럼 보이는가? SLⅡ를 사용하여 David의 리더십이 이들 부류의 주자들에게 비효과적인 것 같다는 것을 설명해 보시오.
4. David의 코칭에 도움을 준다면 그의 코칭 스타일의 강점과 약점을 어떻게 설명해 주겠는가? 그의 리더십 개선을 위해 어떤 제안을 할 수 있겠는가?

본문내용

<그룹3> 능력은 없지만 업무에 대한 의욕은 많은 사람들
업무를 성공적으로 수행하기 위해 필요한 지식과 역량의 개발에 적극적인 도움을 주는 코칭 리더십(coaching leadership)이 필요하다.

M2(학습자 지적 수준 낮은 편, 동기 수준 높은 편)
과업에 점점 익숙해지거나 아직 독자적으로 일을 수행하기에는 어려움이 있는 상황으로, 자신이 업무에 적응해 가고 성취감을 느낌을 자각하여 동기 수준은 높은 상황이다. 이러한 상황에서 리더는 설득적 지도성이 필요하며 학습자의 동기 수준을 계속적으로 이어나갈 수 있도록 하는 리더십이 필요하다.

참고 자료

없음