보육학 개론 정리 하

목차

I. 보육과정
1. 보육과정의 개념
2. 보육과정의 구성
3. 보육과정의 운영

II. 제 8장 보육 프로그램
1. 몬테소리 프로그램
2. 프로젝트 접근법
3. 레지오 에밀리아 프로그램
4. 뱅크 스트리트 프로그램
5. 우리나라의 보육 프로그램

III. 제 9장. 보육환경
1. 보육환경의 의미

IV. 제 10 장. 보육교직원

V. 제 12 장. 건강 영양 안전관리

VI. 제 13장. 보육평가
1. 보육평가 목적
2. 대상에 따른 보육평가방법
3. 어린이집 평가인증 지표

VII. 제 14장. 부모교육과 지역사회 협력

본문내용

1. 보육과정의 개념

1)유아교육대 보육
교육 및 보육과정: 표준 보육과정, 누리과정
유아교육: 누리과정

2)보육 프로그램 대 보육과정
프로그램이란 특정이론에 의해 조직된 교육과정 모델, 구체화 되고 실제 현장에서 가르치는 교육내용을 상세하게 기술한 혐의의 개념.
보육과정에는 영유아와 이들의 보육에 대한 일련의 철학(목적)과 내용, 학습방법 그리고 평가가 포함된다.

3)보육과정의 특성
(1)보육과정 대상의 다양성
⦁영유아는 발달 특성상 연령과 개월 수에 따른 차이가 크다.
⦁장애아와 일반영유아 모두 보육대상에 포함된다.

(2)보육과정 내용의 다양성
⦁영유아는 발달 특성상 연령과 개월 수에 따른 차이가 크다.
⦁영유아는 발달 특성상 개인차가 크다.
⦁보육과정 내용은 연령과 수준별로 구분된다.
⦁영유아와 보호자의 성, 연령, 종교, 사회적 신분, 재산, 장애, 출생 지역, 민족 배경 등에 따라 차별하지 않는다.

(3)보육운영의 다양성
보육수요자의 요구와 필요에 따라 보육시간은 다양하게 운영

(4)보육과정 목적의 포괄성
부모와 사회가 함께 영유아의 전인적 성장과 발달을 지원하는 복지적∙지지적 서비스의 차원으로 나아가고 있다.
⦁보육과정은 영유아의 전인적 성장과 발달 지원을 목적으로 한다.
⦁보육과정 민주시민과 건강하고 조화로운 사회구성원으로의 성장을 목적으로 한다.
⦁보육과정은 부모와 가족 지원을 목적으로 한다.

2. 보육과정의 구성

1)보육과정의 구성요소

(1)보육목표
장기적 목표는 장시간에 걸쳐 획득되는 목표로, 여기에는 보육과정의 철학적∙이론적 관점이 반영
단기적 목표는 장기적 목표를 구체화한 목표로, 일안이나 주안과 같이 단기간의 보육활동을 목표
보육목표를 세울 때 (현시대의 요구를 반영)에는 보육기관이 지향하는 이념과 시대적∙사회적 요구 그리고 영유아의 발달 특성을 고려해야 한다.
낭만주의는 환경보다는 유아의 내적 본성을 강조하는 성숙주의 발달이론을 토대로 교육과정이 구성

참고 자료

없음