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영유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인에 대해 설명하고 그 중 가장 큰 영향을 미치는 요인은 무엇이라고 생각하는지 자신의 견해를 작성하세요.

*다*
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2020.11.22
최종 저작일
2020.09
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소개글

언어지도 과제 100점 만점 받은 자료입니다.
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목차

1. 서론

2. 본론
1) 개인적 요인
2) 가정환경 요인
3) 교육환경 요인

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

언어는 의사소통, 기록, 사고과정의 표상으로써 타인과의 사회적 관계형성과 인간의 발달과정에 영향을 미친다. 특히 영유아기는 언어 발달에 있어 매우 중요하고도 결정적인 시기로 조기 언어교육의 중요성을 시사한다. 생애 첫해, 아동은 첫 낱말을 산출하고 2돌 전후를 기점으로 어휘폭발 시기를 지나게 되며 (Bates, 1987), 어휘수가 50여 개가 되는 시점에 단어를 연결하여 낱말 조합 문장을 표현하게 된다 (김영태, 2002). Machado에 따르면 12세 경이 되면 뇌의 언어발달이 멈추고, 유아기에 형성된 언어습관은 바뀌기 어렵기 때문에, 영유아기 시기에 습득하지 못하면 언어장애를 가질 수 있다.

참고 자료

메디칼트리뷴, 2010, “자폐아 형제자매, 언어발달 늦어”, http://www.medical-tribune.co.kr/news/articleView.html?idxno=43769
신애선, 2017, “영아교사의 애착 및 영아의 몸짓과 영아 언어발달 간의 관계”, 한국보육학회지, 17(4), 121-143p
오소정 외, 2009, “서울 및 경기지역 다문화가정 아동의 언어특성과 관련변인에 대한 기초 연구”, 특수교육, 8(1),137-161p
이경숙 외, 2016, “영유아 언어 정상발달과 위험발달에 영향을 미치는 요인”, 한국영유아보육학, 101, 19-36pp
이대균 외, 2009, “영유아 언어교육”, 공동체
이명옥, 2010, “유아언어지도”, 신광문화사,
이차숙, 2005, “유아언어교육의 이론과 실제”, 학지사
장유경 외, 2006, “영아의 기질과 초기 어휘 습득의 관계”, 아동학회지, 27(6), 263-276p
정남미, 2011, “유아 언어교육”, 창지사
정예리 외, 2010, “거주 지역에 따른 다문화가정 유아와 일반가정 유아의 언어발달 및 사회적 힘의 비교 : 도시와 농촌지역 비교를 중심으로”, 한국영유아보육학, 63(63), 79-108p
차인영, 2016, “교사-유아 상호작용 및 교실환경과 유아의 또래 상호작용이 유아의 언어‧인지발달에 미치는 영향: 한국아동패널 5차년도 자료를 중심으로”, 유아정책연구, 10(1), 95-117p
홍혜경 외, 2013, “영유아 언어교육 이론과 실제”, 학지사
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