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최초 등록일
2020.11.22
최종 저작일
2020.09
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소개글

보육교사론 과제 점수 99점 받은 자료입니다.
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목차

1. 서론

2. 본론
1) 개인적 특성의 유목화 작업
2) 개인적 특성이 보육실 운영과 바람직한 교사상 형성에 미치는 영향

3. 결론

4. 본론

본문내용

최근 핵가족화와 여성의 사회진출로 인해 영유아의 양육과 교육의 기능이 가정으로부터 보육기관으로 옮겨오게 되었다. 보육교사는 영유아의 학습, 발달, 정서, 성장에 중요한 역할을 하기에 전반적으로 보육 서비스에 대한 사회적 기대가 커지고 있다. 이에 따라 보육교사 보수교육 과정과 어린이집 평가제 등 보육 서비스가 체계적이고 전문적으로 발전하는 것을 볼 수 있다. 많은 기존의 연구들이 보육 서비스의 질적 향상을 위한 주요 요인으로 보육프로그램과 자격을 갖춘 훈련된 보육교사로 밝혀온 만큼 보육교사의 역할은 매우 중요하다. 특히 보육교사의 역량은 적절한 보육환경과 프로그램을 제공에 영향을 미치며 교사의 특성은 보육실 운영과 교사상에 영향을 미친다.

참고 자료

김미량 외, 2015, “보육교사인성론”, 공동체
김현진 외, 2008, "보육교사의 전문성 발달 수준에 대한 연구 : 교사의 개인적 변인 (연령, 학력 및 전공, 자격유형, 과거 직업유형을 중심으로)", 한국교원교육학회, 25(3), 239-259p
정정옥, 2015, “예비 보육교사를 위한 보육학개론”, 교육아카데미
허혜경 외, 2010, “보육교사의 자질과 직무태도가 보육의 질(質)에 미치는 영향 ”, 한국영유아보육학회, 64, 21-41p

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