아동발달에 대해 정의하고, 보육교사로서 가장 중요하다고 생각하는 발달 시기는 언제이며, 중요하다고 생각한 이유가 무엇인지 서술하여라.

소개글

"아동발달에 대해 정의하고, 보육교사로서 가장 중요하다고 생각하는 발달 시기는 언제이며, 중요하다고 생각한 이유가 무엇인지 서술하여라."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ. 본론
1. 아동발달
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 인지 및 언어 발달
(3) 사회 및 정서 발달
2. 중요하다고 생각되는 발달 시기

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

아동기란 학교 교육을 통하여 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득하는 발달 단계로서, 만 7~12세까지의 시기이다. 이 시기의 아동은 부모와의 관계, 또래 관계를 바탕으로 하여 아직 사회적 의무나 구속이 없는 자유로운 상태에서 자신이 속한 사회에서 생활하는 데 필요한 기본적 기술과 능력을 습득하고 이를 사회에 적용해 볼 수 있는 기회를 갖게 된다. 프로이드는 이 시기를 잠재기라 정의내려 성격 형성에 영향을 미치는 특별한 발달적 사건은 발생하지 않는다고 보고 있다. 하지만 에릭슨과 피아제는 자율성과 유능성이라는 성격적 특질의 발달과 이전과는 다른 새로운 형태의 사고발달이 이루어지는 매우 중요한 시기로 보고 있다. 아동기는 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨짐에 따라 학교생활이 중요해지고 이를 통해 교우관계, 이성관계 등 다양한 사회적 관계를 형성한다. 뿐만 아니라 사회적 관계 집단으로서의 또래집단의 비중이 커지는 시기이므로 이를 도당기라고도 한다.

참고 자료

이남주 외 3인, 보육학개론, 공동체, 2015
김성경 외 2인, 아동복지론, 양서원, 2013
손혜숙 외 2인, 아동발달론, 양서원, 2012