청소년복지-다문화와 청소년복지 다문화가정 청소년의 학교생활부적응에 대한 특성에 대해 간략하게 서술하시오. 그리고 다문화가정 청소년의 학교생활부적응 문제의 유형별로 구분하여 특징에 대해 거론에 보시오. 그것을 토대로 하여 유형별 문제중 1가지를 선택하여 다문화가정 청소년의 문제를 해결할수 있는 다양한 실천방법 및 해결방안에 대해 본인의

목차

1. 서론

2. 본론
1) 다문화가정이란?
2) 다문화가정의 청소년
3) 다문화가정 청소년의 학교생활부적응 문제 유형구분
4) 결혼 이주여성의 다문화 가정

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

현대의 다문화가정이 굉장히 많아진 것을 몸소 느낀다. 길거리를 나가도 외국인이 많이보이고, 또 내가 모르는 언어를 사용하거나 한국어는 유창하지만 피부색 및 얼굴이 뭔가 다른 아이들이 많이 보인다.
예전에 인간극장을 봤는데 콩고왕자라는 이야기로 흑인가족이 나왔었다. 요즘 유튜브를 보니 그 콩고왕자중 한명이 브이로그를 찍으며 유튜브를 하는데, 신기하기도하고 재미있었다. 그사람은 어렸을 때 아버지와 어머니를 따라 이민왔기 때문에 거의 한국인이라고 할 수 있다. 심지어 모국언어를 거의 까먹었고 한국어를 매우 유창하게 했던 것으로 기억한다. 이처럼 청소년기를 무사히 잘 보낸 다문화가정의 학생이 있는 반면, 피부색이 다르거나, 우리나라말을 잘 못한다고 차별을 받는 다문화가정의 학생이 아직도 많은 것으로 알고 있다. 이를 바탕으로, 다문화가정 청소년의 학교생활부적응에 대한 특성에 대해 간략하게 서술하시오. 그리고 다문화가정 청소년의 학교생활부적응 문제의 유형별로 구분하여 특징에 대해 거론에 보시오. 그것을 토대로 하여 유형별 문제중 1가지를 선택하여 다문화가정 청소년의 문제를 해결할수 있는 다양한 실천방법 및 해결방안에 대해 본인의 의견을 구체적으로 논하고자한다.

다문화가정이란?
다문화가정이란 다문화 가정 또는 다문화 가족은 서로 다른 국적과 문화의 남녀의 국제결혼을 통해 만들어진 가정이나 그런 사람들이 포함된 가정을 널리 의미하는 말이다.
나는 다문화 가정의 친구를 한명 두고 있다. 이친구는 중학교때 사귄 친구인데 처음에는 전혀 알지못했다. 아니 말을 하지 않았다면 전혀 알지 못했을 것이다. 친구의 어머니가 일본분이신데 같은 동양인이다보니 전혀 티가 안났다. 그렇기 때문에 이친구도 딱히 청소년기에 차별이나 적응을 하지 못한건 없는것같다. 또 성격도 워낙 착하다보니 주변에 친구들도 많았다.

참고 자료

위키백과.다문화https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%8B%A4%EB%AC%B8%ED%99%94%EA%B0%80%EC%A0%95
[네이버 지식백과] 다문화 가정 [multi-cultural family] (심리학용어사전, 2014. 4.).2020.09.05.https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2094187&cid=41991&categoryId=41991
[다문화가정 자녀 청소년] 개념 유형 현황.2020.09.05.https://blog.naver.com/greyyyyyy/221909781141
청소년복지 한국열린사이버대학교평생교육원PDF.2020.09.05.