학대피해아동,학대 아동의 유형,아동학대의 원인,학대피해아동,아동학대 신고,아동학대 상담기관의 역할

목차

01 학대피해아동 ?
02 학대 아동의 유형
03 아동학대의 원인결과 및 영향
04 학대피해아동의 현황과 통계자료
05 관련 정책행정법률
06 아동학대 신고 방법 및 판단
07 상담기관의 역할
08 개선 방안
09 예방 및 치료
10 참고문헌

본문내용

01
학대피해아동 보호사업의 이해

1.학대피해아동의 개념
아동학대
좁은의미
의도적으로 신체 영역에 손상을 가하는 행동을 의미한다. 
ex)신체적 학대,성적 학대

넓은의미
학대와 방임은 물론 사회제도까지 포함하여 의도성의 여부에 관계없이 아동의 전인적 복지를 저해하는 모든 행동과 제도를 의미한다.

*유형별 아동학대
신체적 학대
성적 학대
아동 착취
정신적 방임
신체적 방임

아동복지법안의 아동학대 개념
개정 아동복지법 제2조
아동학대라 함은 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강, 복지를 해치거나
정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다.

아동복지법 제3조 제7호
아동학대란 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적•정신적•성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것을 말한다

적극적인 가해행위뿐만 아니라 소극적 의미의 방임행위까지 아동학대의 정의에 명확히 포함하고 있다.

참고 자료

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아동학대 방지를 위한 아동보호기관의 역할과 개선방안. 김영석. 한남대학교 대학원,[2015] [국내석사]
학술연구정보서비스
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