[영유아 프로그램 개발과 평가] 새로움을 찾아서 독후감

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"[영유아 프로그램 개발과 평가] 새로움을 찾아서 독후감"에 대한 내용입니다.

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본문내용

‘새로움을 찾아서’라는 책은 프로젝트 수업을 진행하기에 앞서 교수님이 추천해주신 책으로 처음 만나게 되었다.
평소에 프로젝트 접근법이라는 단어만 계속 들어봤을 뿐, 그것이 실제로 어떻게 진행되는 것인지 무슨 수업을 하는 것인지는 그동안 관심도 없었고 깊게 배워본 적도 없었다.
사실 이 수업에 신청하기에 앞서서 굉장히 겁을 먹고 있었기 때문에 걱정을 많이 했었지만, 나에게 큰 도움이 될 것이라는 생각을 가지고 수업을 듣게 되었고 프로젝트 수업을 준비하고 진행하게 된다는 이야기를 듣고 이 수업을 듣길 잘했다는 생각이 들었었다.
다른 과목에서는 프로젝트에 대해서는 제대로 알 기회가 없었기 때문에 이번이 좋은 기회라고 생각되었다.
이렇게 프로젝트 수업을 듣게 되면서, 우리가 아직 프로젝트를 진행하기에는 아는 것이 없기 때문에 교수님께서는 프로젝트를 수행하는데 있어 도움을 주기 위해 이 책으로 독후감 과제를 내 주셨다.
이 책은 우리가 일상에서 쉽게 볼 수 있는 플라스틱, 자연물, 헝겊 등을 주제로 삼고 아이들과 함께 탐색하면서 점점 탐색이 심화되는 과정을 보여주고 있다. 게다가 내용이 아이들이 직접 나눈 대화와 사진으로 잘 구성이 되어 있어서 부담 없이 읽을 수 있는 책이다.
이 읽는 내내 주제마다 공통적으로 느낀 것이 있다면 아이들의 상상력은 무궁무진하고 우리가 예상치 못한 곳에서 아이들은 우연하게 학습이 이루어진다는 점이다. 하나의 물건에 대한 탐색이 심화과정에 이르기까지는 교사의 적절한 개입이 매우 중요하다. 하지만 교사의 개입이 항상 잘 이루어지는 것은 아니다. 교사가 의도한 바대로 유아들이 행동하지 않을 때도 있다. 그러나 그 과정 가운데에서도 아이들은 새로운 탐색을 하며 자신들만의 세계를 구축해나가는 것이다. 또한 일반 성인과 비교해보았을 때, 같은 주제를 가지고 제시하면 성인의 경우 잠시 쳐다보다가 만지작거리고 끝났을 것이다. 하지만 아이들은 작은 것 하나에도 호기심을 보이고 놀이를 만들어간다.

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