대구대 학습심리학 l 2장 용어 개념 및 복습문제 생각쓰기 l 2장 학습과 행동의 연구

소개글

대구대 심리학과 과제 용어 정리 및 복습문제 생각 쓰기입니다.

목차

1. 용어 개념
2. 복습문제 자신이 생각하는 생각 쓰기

본문내용

- 복습문제 자신이 생각하는 생각 쓰기

02. 피험자 내 설계외 피험자간 설계의 주요 유사점들은 무엇인가?
A : 유사점들은 우선 하나 이상의 변인을 조작하여 하나 이상의 다른 변인에 주는 인과관계를 밝히기 위함이며, 집단의 수준은 서로 집단에 대한 비교를 하기 위해 최소 2수준을 하고 있다. 전자의 변인을 독립 변인이라 하며, 후자의 변인을 종속 변인이라고 한다. 독립변인은 실험집단과 통제집단으로 나눠질 수 있으며 실험 과정 중에서 엄격한 가외변인 통제가 이루어져야 인과관계에 대한 명확성을 밝힐 수 있다. 참가자들을 어떤 방식으로 집어 넣는 가에 대한 차이만 있을 뿐이다.

03. 속도, 비율, 그리고 잠재기를 구분하라.
A : 학습의 측정치로서 사용되는 속도, 비율, 잠재기들의 차이는 속도는 속도의 변화로서 학습이 되었는가를 알아보고자 하는 것이고, 비율은 단위시간동안 발생 횟수를 말하는 것이다. 잠재기는 어떤 행동이 일어나기까지 경과하는 시간이다. 속도, 비율, 잠재기가 증가하거나 감소에 따라 학습이 되었다고 판단할 수 있다.

참고 자료

없음