초등 사회 지도안 5학년 2학기 2단원 (흥선 대원군의 정책을 통해 조선 사회의 모습 알아보기)

소개글

- 과목 : 초등 사회 지도안
- 단원 : 5학년 2학기 2단원
- 주제 : 흥선 대원군의 정책을 통해 조선 사회의 모습 알아보기
- 2015개정 교육과정

목차

1. 단원의 전개 계획

2. 교수 학습 과정안
1) 문제 파악
(1) 동기 유발하기
(2) 공부할 문제 파악하기
2) 문제 추구 및해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 흥선대원군의 국내 정책과 사회 모습
(3) 흥선대원군의 대외 정책과 사회 모습
3) 적용 및 발전
(1) 경복궁 중건과 서원 철폐
4) 정리 및 차시 예고
(1) 알게 된 점 및 차시 예고

3. 형성 평가 계획

4. 판서 계획

본문내용

단원: 2-1. 새로운 사회를 향한 움직임 (5/23)
학습주제: 흥선 대원군의 정책과 당시 조선 사회의 모습 알아보기
시간: 40분

학습목표
∘ 흥선대원군의 정책에 대해서 알 수 있다.
∘ 흥선대원군의 정책과 관련하여 당시 사회의 모습을 설명할 수 있다.
∘ 흥선대원군의 정책과 사회 모습과 관련한 활동에 적극적으로 참여한다.

자료 및 관련 사이트
∘ PPT(척화비, 세도 정치, 삼정, 병인양요, 신미양요), 학습지

예습적 과제
∘ 흥선대원군 위인전 읽어 오기
∘ 세도정치, 조선의 세금제도, 병인양요, 신미양요 조사해 오기

동기 유발하기
T, 다음 단어와 관련이 있는 인물은 누구인가요?
고종의 아버지, 척화비, 경복궁 중건
Sn, 흥선대원군입니다.
T, 지난 시간에 내주었던 예습적과제는 무엇이었나요?
S, 흥선대원군 위인전 읽어오기였습니다.
S, 세도정치, 조선의 세금제도, 병인양요, 신미양요에 대해 조사해 오는 것이었습니다.

공부할 문제 파악하기
T, 예습적과제로 볼 때 이번 시간 무엇을 공부할 것 같습니까?
S, 흥선대원군이 한 일에 대해 공부할 것 같습니다.
S, 흥선대원군이 실시한 정책과 이유를 공부할 것 같습니다.
S, 병인양요, 신미양요에 대해 공부할 것 같습니다.
T, 이번 시간에는 흥선대원군이 실시한 정책과 당시 조선 사회의 모습에 대해 알아보겠습니다.
Sn, (공부할 문제를 확인한다.)

참고 자료

2015개정 초등 사회 5학년 2학기 교과서