사회복지조사론 과제 - 청소년의 또래학생 폭행에 대한 문제점 및 해결방안 제시하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 문제점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 우리나라에서는 청소년기의 또래학생 간의 폭력 문제가 심각한 사회적 이슈로 대두되고 있다. 학교폭력은 공간적 개념을 가진 학교라는 단어와 추상적 개념을 가진 폭력이라는 단어가 결합된 다시 말해 학교와 연관된 폭력을 말한다. 학교 내외적으로 폭력, 금품갈취, 집단 따돌림, 집단 괴롭힘이 단순한 호기심을 넘어 심지어 자살, 사망에 이르는 상황까지 다다르고 있다. 청소년을 처벌할 수 있는 법정 연령을 높이자는 목소리가 커질 정도로 사회문제로 떠오르고 있다.
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제2조 제1항에 의하면 학교폭력이란, 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취･유인, 명예훼손･모욕, 공갈, 강요･강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란･폭력 정보 등에 의하여 신체･정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다.
아동기과 청소년기는 우리가 성장하는데에 있어서 지적, 정서적, 사회적, 신체적 발달과 성장이 활발하며 정체성을 확립해가는 시기로 청소년은 우리의 미래이며 사회와 국가를 이끌어나갈 주역으로서 성장하기를 기대한다. 청소년기 또래 폭력에 대한 심각성이 날로 심화되고 있는 상황에 대한 현 문제점에 대해 살펴보고 대책을 논의해보고자 한다.

참고 자료

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