9월 어린이집 연장반 일지 <오후 연장반 교사들을 위한 9월 일지 작성자료>

목차

1. 연장반 주간 놀이 일지

본문내용

놀이(자유선택활동)
영역: 쌓기
활동명: 기와집 구성하기
준비물: 다양한 블록, 기와집 사진
- 기와집을 사진으로 보며 생김새와 모습에 대해 이야기 나눈다.
- 블록으로 기와집을 구성해본다.
- 기와집을 구성해 놀이한다.

영역: 과학
활동명: 우리나라 한복 관찰하기
준비물: 한복 사진과 명칭, 설명판
- 우리나라 한복 사진을 보며 이야기 나눈다.
- 한복의 모습을 관찰한다.
- 한복이 가지고 있는 각각의 명칭에 대해 알아본다.

아동관찰
영역: 자연탐구
00가 벽돌블록을 이용해 기와집을 구성한다. 기와집 사진을 보더니 “나 이거 예전에 엄마랑 본 적 있어요. 옛날 사람들이 살던 집이에요”라고 이야기 한다. 벽돌블록을 가져와 집의 기둥을 만들고, 지붕을 세우더니 “아 근데 지붕은 까만색으로 하면 좋은데”라고 이야기 한다. 교사가 “알록달록 색깔도 멋있는거 같은데?”라고 하자 00가 “여기 사진 봐봐요, 지붕이 까만색이잖아요. 이게 기와집이에요”라고 이야기 한다.

영역: 사회관계
00가 과학영역에서 한복 사진을 관찰한다. 한복 사진을 보며 “우리나라 한복 너무 예뻐”라고 한다. 교사가 “00야 한복은 색도 알록달록하고 너무 예쁘지? 00 한복 입어본 적 있어?”라고 하자 “네! 열매반일 때 한복입고 할머니집 갔어요. 절도 했어요”라고 한다. 그러고는 “한복은 그럴 때 입는거에요”라고 이야기 한다.

오후간식: 씨리얼, 우유
특이사항: 없음
전달사항 (가정 및 전담교사) : 없음

일일평가 및 다음날 지원계획
다양한 한옥 사진을 보면서 “집 모양이 달라요.”, “집을 다른 재료로 만들었어요.”라고 비교하였다. 한옥의 기와집을 만들기로 하고 어떤 블록으로 만들 것인지, 집의 크기를 어느 정도로 할 것인지, 기와집 내부 구조는 어떤 공간을 만들지 의논하여 결정하였다. 쌓기놀이 영역 전체를 기와집으로 만들기로 하고 벽돌 블록을 가져와 테두리를 두르고 위로 쌓았다.

참고 자료

없음