사회복지학개론 [브론펜브레너의 생태학적 이론]

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 브론펜브레너의 생태학적 이론
2. 생태학적 이론의 구체적 예시
3. 사회복지실천에서의 적용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

생태학적 이론(ecological theory)은 유전적 요소, 가정의 역사, 사회경제적 수준, 생활의 질, 문화적인 배경과 같은 요인들이 발달과 관련된다고 보고 있으며, 인위적인 실험실 연구가 아닌 실제 삶의 맥락 내에서 행하고 연구하고자 하는 접근을 취한다.
따라서 생태학적 접근은 최근 발달심리학의 여러 영역에서 강하게 부각 되고 있으며, 특히 지각발달과 사회성 발달 연구에서 중시되고 있다. 인간발달에 관한 초기 이론들을 살펴보면 대부분이 생물학적, 환경적 요인이 인간의 발달에 직접적인 영향을 준다고 가정하고 있는데, 인간의 발달에 생태학을 적용한 브론펜브레너는 인간의 발달과 행동에 영향을 주는 환경은 마치 크기가 다른 여러개의 인형들이 겹겹이 들어있는 러시아 인형처럼 겹겹이 쌓여 위계적으로 영향을 미친다고 보았다. 인간발달에 대한 사회생태학은 인간 유기체와 그가 살아가고 있는 환경 사이에 전 생애에 걸쳐 일어나는 점진적인 상호적응으로 보고 있는 브론펜브레너의 생태학적 이론을 통한 실질적 예시와 더불어 사회복지실천 적용점에 대해 알아보는 시간을 갖도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 브론펜브레너의 생태학적 이론

생태체계 이론은 인간을 비롯한 다양한 유기체가 환경 속에서 어떻게 역학적인 평형상태를 유지하고 성장해 가는지를 중요하게 다룬다. 이러한 평형상태는 유기체가 환경변화에 맞추어 수동적으로 자신을 바꾸는 순응의 측면뿐 아니라 상황에 따라 능동적인 대처 활동으로서 자신의 변화된 욕구에 맞추어 오히려 주변 환경을 바꾸려는 도전적인 측면도 포함한다.

참고 자료

조휘일 외(1999). 사회복지실천론. 학지사.
김동배 외(1998). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사.
구은미, 박성혜 외 2명(2016) 아동상담. 양서원