아동안전관리-영유아 연령(만0~1세, 만2세, 만3~5세) 중에서 한 연령을 선정하여 발달특성과 연령에 따른 안전수칙에 대해 서술하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 만0~1세의 발달특성
1) 신체적 특성
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회정서발달

2. 연령별 안전수칙
1) 질식 사고
2) 중독
3) 추락 및 충돌 사고
4) 화상
5) 영아돌연사

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

영유아는 각종 사건사고와 위험에 그대로 노출되어 있다. 영·유아들은 위험상황에 대한 인식이 부족하고, 위험을 예측하는 능력이나 근육조절 능력, 판단능력 및 상황에 대한 처방법이 미숙하므로 안전사고의 발생 가능성이 매우 높다. 또한 성인에 맞춰져 있는 사회적 시설과 설비들, 성인의 안전 불감증과 낮은 준법수준으로 인한 아동의 모방등이 아이들에게 위험을 주고 있다
영유아기의 안전사고를 성별로 살펴보면 남아가 여아보다 더높게 나타나는데 0~2세에 차츰 증가하여 2~4세에 절정에 이르다가 그 이후에는 점차 감소하는 양상을 보인다. (전남련 외, 2010)
이제부터는 만0~1세의 발달특성과 영아기에게 어떤 안전사고의 위험성이 있는지 알아보고 이러한 안전사고를 막을수 있는 안전 수칙에 대해 이야기하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 만0~1세의 발달특성
1) 신체적 특성
신생아기(출생~1세)는 출생 직후 본능적으로 나타나는 반사운동능력이 사라지고 기고, 서고, 이동하는 등 발달 운동적 행동이 많이 나타나고 신체 협응력과 운동능력이 급속하게 발달한다. (이희정, 1997). 신생아의 키는 남녀에 따라 차이가 있지만 약 50㎝정도이며 돌이 되면 약 1.5배 두돌이 되면 88㎝정도로 성인의 절반가량 된다.
체중은 3.2~3.4㎏정도로 태어나 돌이 되면 10㎏로 출생시보다 3배로 늘어나게 된다. 뇌는 출생 시 성인의 1/4로 무게는 약 300~400g 정도이나 출생 후 6개월이 되면 성인 뇌 무게의 1/2이 되며 1세가 되면 성인 뇌 무게의 70%가 된다.

참고 자료

권혜진, 김헤라, 전숙영, 정윤주, 채진영, 한유진 (2011). 영유아 안전·건강교육. 창 지사.
김정미 (2002). 보육시설 영아반 실내·외 환경 실태와 교사의 인식 연구 ;대전시 보 육시설 중심으로. 한남대학교 지역개발대학원 석사학위논문.
남유정 (2013), 어린이집에서 발생하는 연령별 안전사고의 유형 및 내용분석, 중앙 대학교 대학원 석사학위 논문.
이기숙, 장영희, 정미라, 배소연, 박희숙(2006).영유아를 위한 안전교육과 응급처치. 양서원.
이희정 (1997). 보육시설 안전에 대한 종사자와 학부모의 요구도 조사. 숙명여자대 학교 교육대학원 석사학위논문.
전남련, 김진혜, 권경미, 권순남, 강은숙, 홍은미 (2010). 유아 건강·안전교육. 정민 사.