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장애인 등에 대한 특수교육법

merida
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최초 등록일
2020.09.15
최종 저작일
2020.09
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목차

I. 장애인 등에 대한 특수교육법의 제정 배경 및 경과

II. 장애인 등에 대한 특수교육법 내용
1. 법령 체제 및 제정의 목적
2. 특수교육법에서 사용한 용어의 정의

III. 참고문헌

본문내용

우리나라 장애인의 특수교육 교육권의 법적 보장의 시작은 특수교육진흥법의 제정(법률 제3053호, 1977. 12. 31)이다. 이후 동 법률의 시행령은 대통령령 제91호(1978. 8. 30)로 공포되고, 시행규칙은 문교부령 제435호(1978. 12. 30)로 제정되어 19791년 1월 1일부터 시행토록 공포되었다. 이러한 법적 근거의 마련은 장애아동의 특수교육을 진흥하기 위하여 제정된 국내 최초의 법령으로 이후 한국 특수교육의 발전 및 변화의 모체가 되고 동력이 되었다. 이러한 동 법령의 제정은 미국의 전장애아동교육법 제정(1975, P.L. 94-142) 등 세계 특수교육의 발전에 따라 제정된 장애아동을 위한 특별법이었다.

참고 자료

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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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