간호관리학 실습, 간호관리 케이스(자세한 간호관리진단 3개, 꼼꼼 간호과정 1개 포함)<인사-개발관리/30. 비효과적 훈련방법>

소개글

간호관리학 실습, 간호관리 케이스(자세한 간호관리진단 3개, 꼼꼼 간호과정 1개 포함)<인사-개발관리/30. 비효과적 훈련방법>

간호관리학 실습 나가서 작성한 케이스입니다!!
꼼꼼한 외부 교수님에게 칭찬 받았고 피드백 주신 내용 확실하게 고친 자료입니다!
간호관리진단 3가지는 선정 이유, 진단 선택의 근거, 관찰한 자료들 기재했으니 다 참고해보세요!
객관적, 주관적 자료는 직접 간호사 선생님들께 질문해서 얻은 자료입니다~!
간호 과정은 인사-개발관리 : 30. 비효과적 훈련방법으로 다양하게 중재 계획했으니 도움이 될 거라 생각해요.
계속 해오던 병동이랑 케이스가 달라서 어려우실텐데 이 자료 참고하시고 방향 잘 잡으셔서 A+받으세요!

목차

1. 간호관리진단 3가지

2. 간호관리문제 확인
1) 객관적 자료
2) 주관적 자료

3. 간호관리진단

4. 개선방법

5. 결과 혹은 기대효과

6. 개선의 의의

본문내용

⦁객관적 자료
① 1:1 제도가 있지만 프리셉터와 프리셉티 제도가 아닌, 듀티마다 다른 사람에게, 조금씩 다른 방법으로 업무를 배움. 신규 간호사가 이런 면에서 혼란을 느꼈다고 표현함.
② 교육서가 있지만 실제 병동에서는 그 교육서를 활용하여 교육하지 않음.
③ 교육을 담당하는 선임간호사를 위한 간호사 교육은 없음.
④ 신규간호사에게 ‘너’ 의사소통 방법을 사용하여 교육하고, 무시하는 말투로 이야기 하며 교육함.

⦁주관적 자료
① “선생님마다 방법이 다르니 헷갈렸어요.”(신규간호사)
② “병동에서 교육서로 교육 받지는 않아요.”(신규간호사)
③ “따로 교육 방법이 있기 보다는 그냥 핵심간호술 위주로 매일 다르게 배워요.”(신규간호사)
④ “교육 완성정도에 따라 독립하는 것이 아닌 그냥 기간이 차면 독립해요.”(신규간호사)
⑤ “교육 체크리스트? 있긴 있는데 확인하면서 교육하지는 않아요. 체크 리스트 어딘가에 있을 걸요?(선임간호사)

참고 자료

없음