(사업계획서)뇌 병변장애 학령기 아동의 잔존능력 향상 및 지역사회 환경에 적응하기 위한 사회적응 훈련 프로그램

목차

1. 프로그램명
2. 목적
3. 목표
4. 이론적 배경
5. 경험적 형성
6. 대상자 선정기준
7. 인원수
8. 담당인력 구성  
9. 예산 편성
10. 사업 실행 공정표

본문내용

■프로그램 명: 뇌 병변장애 학령기 아동의 잔존능력 향상 및 지역사회 환경에 적응하기 위한 사회적응 훈련 P/G

■목적 : 뇌의 손상으로 기능의 저하뿐 아니라 언어, 시력, 청각, 행동이상 등 여러 종류의 장애가 동반되어 일상생활에 어려움을 겪고 있는 뇌 병변장애 아동의 잔존능력을 개발하여 아동의 일상생활동작(ADL) 능력을 향상시키고 더 나아가 지역사회 여러 자원을 접해봄으로써 지역사회 환경에 적응하고 활용하도록 하는데 본 사업의 목적이 있다.

<중 략>

■목     표
목표1.뇌의 손상으로 저하되어 있는 신체기능을 지속적인 운동 및 훈련으로 60％이상 향상 시킨다
하위목표1)주2회 감각통합 훈련을 실시한다
하위목표2)매일1시간 일상생활동작 훈련을 실시한다.
하위목표3)구미 시 장애인복지관 체육시설에서 주1회 보치아 훈련을 실시한다.
목표2.뇌 병변장애로 인하여 동반되어 나타나는 아동의 언어장애를( )정도의 수준으로 향상시킨다.
하위목표1)언어치료 전문가의 도움으로 주2회 개별언어 치료를 실시한다.

참고 자료

없음