연세대 RN-BSN 간호와경영 개인과제1, 학습활동3.1 리더가 보여줄 수 있는 배려의 예들을 간호조직 관리 현장에서 찾아보시오. /3.2 학습자가 속한 조직(간호단위)을 관리하는 간호관리자의 리더십을 상황이론들을 활용하여 아래의 순서대로 분석해 보시오. 학습활동 3.3 변혁적 리더십에 맞추어 학습자 자신이 갖고 있는 리더십과 관련된 장점과 단점

목차

1. 리더가 보여줄 수 있는 ‘배려’의 예들을 간호조직 관리 현장에서 찾아보시오.
2. 학습자가 속한 조직(간호단위)을 관리하는 간호관리자의 리더십을 상황이론들을 활용하여 아래의 순서대로 분석해 보시오
3. 변혁적 리더십에 맞추어 학습자 자신이 갖고 있는 리더십과 관련된 장점과 단점들을 적어보시오. 그리고 단점들을 어떻게 보완하고 극복할 것인지, 장점들은 어떻게 강화하고 발전시켜 나아갈 것인지의 전략들을 생각하여 아래에 주어진 양식을 활용하여 적어보시오.

본문내용

3.1 리더가 보여줄 수 있는 ‘배려’의 예들을 간호조직 관리 현장에서 찾아보시오.

현재 근무하는 병동의 수선생님(리더)께서는 개개인의 역량강화를 위하여 학업을 병행하는 간호사들의 근무 스케쥴을 유동적으로 조정해주고 계신다. 또한 환자와 간호사들 사이에 언성이 높아지는 경우 먼저 간호사의 입장에서 생각하고 상황 파악을 하신 뒤 환자와의 분쟁상황을 정리해주신다. 추가적으로 신규간호사들의 업무 미흡, 과다로 인해 헤매는 경우 적극적으로 도움을 주어 근무 환경을 쾌적하게 해주는데 이는 리더십 행동이론 정 9-9형으로 나타났으며 이는 직무에도 초점을 맞추고 부하직원을 배려해 만족과 생산성을 높이는 가장 좋은 유형으로 볼 수 있다.

* 적합여부 : 이론적으로 제시되고 있는 리더십에 적당하다고 생각한다. 성취지향적이며 부하들의 의견을 수렴하는 수평적인 관계, 적당한 리더십을 간호관리자가 가지고 있다고 보여진다.

참고 자료

김인숙 (2008). 최신 간호관리학. 현문사, 서울
이해정 (2013). 간호관리와 리더십의 이해, 서원미디어: 경기도파주시
김순영 (2000). 허쉬와 블랜차드의 상황적 리더쉽이론, 전남대학교 대학원