사회복지정책의 비교연구

목차

1. 과학에 있어서의 비교연구방법의 개념
2. 사회복지정책 비교연구의 목적
3. 사회복지정책 비교연구의 한계

본문내용

(1) 과학에 있어서의 비교연구방법의 개념

우리는 일상생활을 하면서 의식적이든 무의식적이든 비교를 한다. 우리의 생활환경을 다른 사람의 생활환경과 비교하며, 한국의 정치, 경제, 사회적 상황을 다른 나라와 비교한기도 하고, 또한 선거기간이 되면 각 정당의 정책을 서로 비교함으로써 정당을 선택하여 지지하기도 한다. 이와 같이 우리가 살아가고 있는 삶 자체가 비교하는 삶이라 해도 과언이 아니다.
우리의 살뿐만 아니라 과학적 명제도 비교에 근거하여 이루어지고 있다. 스완슨(Swanson, 1971 : 145)이 언급한 바와 같이 비교가 없는 사고란 생각할 수 없는 것과 마찬가지로 비교 없는 과학적 사고나 과학적 연구도 있을 수 없다고 할 수 있다. 과학이란 두 가지의 중요한 요소를 지녀야 하는데 하나는 논리성(logic) 또는 합리성(rational)이며 나머지 하나는 관찰(observation)이다. 즉, 어떤 연구대상을 과학적으로 이해한다는 것은 논리에 맞아야 하고 관찰한 결과에 부합되어야 한다. 흔히 이론(theory)은 과학의 논리적인 면을 다루고 조사연구(research)는 관찰의 면을 다룬다. 이론은 연구대상 속에 존재하는 것처럼 보이는 논리적 관계를 기술하고, 조사연구는 그 관계가 실제로 존재하는지 아닌지를 보기 위한 수단을 제공한다고 할 수 있다(Babbie, 1986 : 16).

참고 자료

없음