[직업윤리], [직업과 윤리], [현대인의 직업윤리]교과목의 주요수업교재 6종을 참고하여 직접 타이핑한 것입니다. 본문에는 제7장 인간과 윤리, 제8장 직업윤리의 이해, 제9장 전문적 윤리와 내부고발자의 요약본입니다.

소개글

"[직업윤리], [직업과 윤리], [현대인의 직업윤리]교과목의 주요수업교재 6종을 참고하여 직접 타이핑한 것입니다. 본문에는 제7장 인간과 윤리, 제8장 직업윤리의 이해, 제9장 전문적 윤리와 내부고발자의 요약본입니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 제7장 – 인간과 윤리
2. 제8장 – 직업윤리의 이해
3. 제9장 - 전문적 윤리와 내부고발자

본문내용

제7장 – 인간과 윤리
Ⅰ.
인간과 도덕의 발달
인간의 도덕성은 어떻게 발달해 왔을까?
1.콜버거(R. Kohlberg)의 도덕성 판단 발달단계
콜버거의 ‘하인츠 딜레마’(p.138쪽 1)각주 참고) 실험에 따른 세 가지 유형
A유형 : 도덕문제에 정교하게 접근하지 못하는 유형
B유형 : 부부간의 의무를 형성하는 정서적 유대를 고려하는 유형
C유형 : 법이 도덕문제 해결에서 가장 중요한 역할을 하는 것으로 인식하는 유형
이러한 서로 다른 세 유형의 반응을 통해 콜버거는 인간의 도덕성 판단발달을 세 수준으로 나누고, 각 수준에 2개씩의 단계를 분석하여 총 6단계를 제시하고 있다.
(A유형은 1단계와 2단계, B유형은 3단계와 4단계, C유형은 5단계와 6단계이다.)
⚫1단계 : ‘복종과 처벌 지향’이라는 특징을 지닌다. 1단계는 복종으로서의 도덕성으로 ‘시킨 대로 행동 한다’라고 정의된다.
⚫2단계 : ‘소박한 도구적 쾌락주의 지향’이라는 특성을 지닌다. 2단계는 도구적 이기주의와 단순교환으로서의 도덕성으로 ‘손해를 보지 않는 거래를 한다’라고 정의된다.
⚫3단계 : ‘착한 소녀⚫소년 지향’이라는 특성을 지닌다. 3단계는 대인적 동조로서의 도덕성으로 ‘남들에게 신중하고 친절하고 좋은 사람이라는 인상을 심어주라’라고 정의된다.
⚫4단계 : ‘사회질서 및 권위의 유지’를 특징으로 한다. 4단계는 법과 사회에 대한 의무로서의 도덕성으로 ‘사회속의 개인은 모두 법을 지켜야하고 법의 보호를 받는다’라고 정의된다.

참고 자료

없음