동아시아사 5단원 동아시아의 갈등과 평화 수업지도안

소개글

"동아시아사 5단원 동아시아의 갈등과 평화 수업지도안"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 동아시아사과 소단원 학습지도계획
1. 단원 선정 이유
2. 단원 목표
3. 학습 계획

Ⅱ. 본시 교수 학습계획
1. 학습 주제
2. 성취기준 및 성취수준
3. 교수학습의 주안점
4. 평가 유의점

Ⅲ. 동아시아사과 본시 교수 학습계획안

Ⅳ. 탐구활동 학습지

본문내용

‘동아시아사’는 동아시아 지역에서 전개된 인간 활동과 그 결과로 남겨진 문화유산을 역사적으로 파악함으로써 이 지역에 대한 이해를 증진하고, 나아가 지역의 공동 발전과 평화를 추구하는 안목과 자세를 기르기 위한 과목이다. 선사 시대부터 현대까지 동아시아인이 성취한 문화의 공통성과 상관성을 탐구하여 동아시아 지역의 발전과 평화 정착에 능동적으로 참여할 수 있는 안목과 자질을 기르도록 한다.
우리가 속한 동아시아는 과거부터 지역 내 공동체 상호 간의 긴밀한 교류를 통해 문자, 사상, 제도 등에서 각자의 정체성을 형성해 왔으며, 오늘날 국제사회에서 차지하는 비중이 급격히 증대되고 있는 역동적인 지역이다. 이와 같은 동아시아의 과거와 현재에 대한 역사적 이해를 통해 객관적이고 균형 잡힌 이해와 분석 능력을 키워 화해와 협력을 바탕으로 동아시아가 공동의 평화와 번영을 이루어 나가는 데 관심을 가지도록 한다.

<중 략>

동아시아사과 소단원 학습지도계획
1. 단원 선정 이유
● 교재 및 단원명
1) 교재 : 동아시아 (금성)
2) 단원명
단원: 단원명
대단원: Ⅴ 오늘날의 동아시아
중단원: 3. 갈등과 화해
소단원: ② 역사 인식을 둘러싼 갈등

2. 단원 목표
학습목표
1) 동아이사에서 발생하는 역사 갈등으로는 무엇이 있을까?
① 동아시아에서 발생하고 있는 역사 갈등의 사례로 무엇이 있는지 말할 수 있다.
② 동아시아에서 발생하고 있는 역사 갈등의 해결에 대해 자신의 관점을 가질 수 있다.
2) 동아시아 공동체 형성을 위해 어떠한 노력들이 진행되고 있을까?
① 동아시아 공동체 형성을 위해 어떠한 노력들이 진행되는지 사례를 제시할 수 있다.
② 동아시아 공동체 형성을 위해 우리가 가져야 할 태도가 무엇인지 설명할 수 있다.

성취기준
오늘날 동아시아 국가 간의 갈등과 분쟁 사례를 살펴보고 그 해결을 위해 노력하는 자세를 갖는다.

참고 자료

없음