아동영양학 모의수업 계획안-몸에 좋은 음식 빙고(만5세/건강과 안전 주제)

소개글

아동영양학 모의수업 계획안-몸에 좋은 음식 빙고(만5세/건강과 안전 주제)입니다.

목차

1. 과목명

2. 대상연령

3. 활동날짜

4. 활동장소

5. 소요시간

6. 생활주제

7. 활 동 명

8. 교육목표

9. 누리과정 관련 요소

10. 활동자료

11. 활 동 방 법
1) 도입
2) 전개
3) 마무리

12. 유의점

13. 활동평가

14. 확장활동

본문내용

<교육목표>
·게임을 통해 우리 몸에 좋은 음식 이름을 안다.
·규칙을 지키며 즐겁게 게임을 한다.
<누리과정 관련 요소>
·신체 운동·건강 > 건강하게 생활하기 > 바른 식생활하기 > 몸에 좋은 음식을 선택 할 수 있다.
·사회관계 > 다른 사람과 더불어 생활하기 > 친구와 사이좋게 지내기 > 친구와 협동 하며 놀이한다.
·신체 운동·건강 > 신체 조절과 기본운동하기 > 신체 조절하기 > 신체 각 부분을 협 응하여 움직임을 조절한다.

<중 략>

<도입>
1. 챈트를 통해 유아들을 집중시킨다.
T : 애들아 우리 지난시간에 알아본 몸에 좋은 음식 뭐가 있었는지 생각해보자.
C : 네
T : 좋아요. 좋아요. 몸에 좋아요. (교사가 손을 들며 유아들도 따라든다.) 뭐가 있었지?
C : 호두요!
T : 좋아요. 좋아요. 몸에 좋아요.
C : 멸치요!
T : 좋아요. 좋아요. 몸에 좋아요.
C : 고등어요!
T : 모두 잘 기억하고 있구나. 혹시 여기 있는 음식 중에 먹어본 게 있다면 손들고 이야기 해볼까?
C : 저는 엄마가 어제 멸치볶음을 해줬었는데 멸치 안에 호두를 넣어서 저는 멸치랑 호두 둘 다 먹어봤어요.
T : 오 멸치랑 호두를 먹었었구나. 맛있었겠다. 다른 친구들은 어떤 음식을 먹어보았니?
C : 저는 고등어를 먹어봤어요.
T : ▲▲반 친구들은 몸에 좋은 음식들을 먹어본 경험이 있구나.

참고 자료

없음