[A+]학습심리학-Skinner의 학습이론에 의한 수업 방식은 어떤 특징이 있는가? Skinner에 의해 제안된 수업 방식과 현재 학교에서 행해지고 있는 수업 방식 간의 차이점에 대해 기술하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Skinner의 학습이론에 의한 수업 방식의 특징
2. 현재 학교 수업방식과의 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

미국의 행동주의 심리학자인 스키너(Burrhus Frederic Skinner, 1904~1990)는 인간의 행동이 그것의 결과에 따라서 되풀이 될 것인가 중단될 것인가가 결정된다는 조작적 조건이론(operant conditioning theory)을 제시했다. 조작적 조건이론에서 ‘조작’(operant)이란 유기체가 스스로 시작하는 어떠한 행동을 의미하는데 행동의 빈도를 증가시키는 결과는 ‘강화’(reinforcement)라고 하며 행동의 빈도를 감소시키는 결과는 ‘벌’(punishment)이라고 한다. 즉, 사람들은 어떤 행동에 대해 보상(강화)이 주어지면 그 행동을 계속하려고 하지만 반대로 아무런 보상이 없거나 벌을 받게 되면 그 행동을 중단한다는 것이다.

참고 자료

변영계,「교수 학습 이론의 이해」, 학지사, 2006.09.15
전성연, 송선희 外,「현대 교수학습의 이해」, 학지사, 2007.03.22