사샤, 투머더즈 레포트
- 최초 등록일
- 2020.08.18
- 최종 저작일
- 2018.06
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소개글
"사샤, 투머더즈 레포트"에 대한 내용입니다.
목차
1. 영화소개
(1) 줄거리에기반한사샤(Sascha)와투머더즈(ZweiMütter)(감독,사조,등장인물소개)소개
2. 영화내에서다루는문제
(1) 줄거리에기반한인물중심의이야기에서나타나는갈등의관찰
1) 사샤(Sascha)-성소수자의성장일기
2) 투머더즈(ZweiMütter)-카티야&이사의갈등
(2) 개인의서사내/외에서볼수있는사회적문제
1) 성소수자개념과사회구조적문제
① 사회입지의문제
② 법률적인대우에서의차별
2) 가부장제문제와및세대및가치관갈등
3) 이민자문제
3. 영화외적으로볼수있는성소수자들의문제
(1) 사회내성소수자문제에대한교육과미디어에서다루어지는성소수자
1) 미디어로인한잘못된가치관의주입
(2) 성소수자와에이즈(AIDSAcquiredImmuneDeficiencySyndrome)
1) 에이즈정의
2) 에이즈관련통계
(3) 성소수자에관련된여러비판과비난
4. 결론
5. 참고문헌및출처
본문내용
샤는 예술학교에 피아노 전공으로 입학하고 싶어하는 학생. 그러한 그에게는 숨겨진 비밀이 하나 있었는데, 그의 피아노 선생님인 게프하르트 베버를 좋아하고 있다는 점이었다. 사샤는 몬테네그로에서 독일로 이민 한지 꽤 오랜 시간이 지난 이민자 중 의 하나이며, 이러한 속성은 그들의 아버지인 블라도가 잘 표현해주고 있다. 사샤는 몬테네그로에서의 가족 여행을 마치고 피아노 레슨만을 고대하고 있었지만, 돌아오는 것은 베버 선생과의 이별이었다. 베버가 빈(W ien)으로 간다는 소식을 듣고 충 에 빠진 사샤는 그의 친구 쟈오(Jiao)를 만나 자신의 성정체성에 대해 털어놓는다. 사샤는 게프하르트를 보기 위해 수영장에 몰래 들어가기도 하며 쟈오의 조언에 따라 다음날이 입학 시험임에도 불구하고 게프하르트의 송별회가 있는 클럽에 가기로 마음먹는다. 사샤는 그 곳에서 게프하르트에게 자신의 마음을 전하지만 불필요한 싸움에 휘말리게 되어 가족들의 걱정을 사게 된다. 예술학교 입학 시험이 있던 날 사샤는 피아노를 치다가 중간에 포기하고 나오게 된다. 이 후 사샤는 게프하르트 에게 전화해 그의 집으로 가 하룻밤을 보내는데, 이 시간동안 사샤의 가족들은 사샤의 성정체성을 깨닫게 된다. 다음날이 되어 사샤는 시험을 망쳤다는 사실에 두려워 게프하르트를 앞세워 자신의 집으로 향하지만 게프하르트와 같이 있었다는 사실에 분개한 블라도는 총으로 게프하르트를 위협한다. 총알 은 저지하던 보키의 오른쪽 어깨에 맞게 되어 블라도는 감옥으로 가게 된다. 면회장에서 다시 만난 블라도와 사샤는 이제 조금은 서로를 이해한 것 같아 보인다. 데니스 토도로빅(Dennis Todorović)은 사샤가 그의 처녀작이며, 위트있고 자칫 무거울 수 있는 주제를 적절 하게 표 현하였다. 본래 몬테네그로와 체코인인 부모님의 영향을 받기도 하였고, 동유럽에서의 유소년기와 청 소년기를 보냈기 때문에 해당 지역과 정서에 대해 깊은 이해가 돋보일 수 있었다.
참고 자료
위키피디아:DennisTodorović
https://de.wikipedia.org/wiki/Dennis_Todorovi%C4%87
위키피디아:AnneZohraBerrached
https://de.wikipedia.org/wiki/Anne_Zohra_Berrached
네이버지식백과:확증 편향
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2211786&cid=42107&categoryId=42107
질병관리본부:에이즈
http://www.cdc.go.kr/CDC/contents/CdcKrContentView.jsp?cid=27688&menuIds=HOME001-MNU1130-MNU1156-MNU1557-MNU1558
CDC(CentersforDiseaseControlandPrevention):HIV/AIDSBasicinformationandstatistics
https://www.cdc.gov/hiv/basics/statistics.html ⑥위키백과:성적지향
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%84%B1%EC%A0%81_%EC%A7%80%ED%96%A5
나무위키:성적 취향
https://namu.wiki/w/%EC%84%B1%EC%A0%81%20%EC%B7%A8%ED%96%A5
넘처나는 SNS '혐오발언',처벌할 수 있나?-서울경제(2016년 5월25일 김나은 기자)
http://www.sedaily.com/NewsView/1KWG9LXX9C
