다문화(예 북한이탈주민,동성애자 등등 아무거나)교육과정을 만들어 보고서

소개글

주제: 다문화(예: 북한이탈주민,동성애자 등등 아무거나)교육과정을 만들어 보고서로 제출

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교육 주제
2) 교육 대상
3) 교육 목표
4) 교육의 필요성
5) 회차별 수업 내용

3. 결론

4. 참고 문헌

본문내용

국제화 시대, 글로벌 시대라는 말이 더 이상 낯설게 느껴지지 않는 오늘날이다. 이웃 나라에 가는 것이 아주 쉬워졌고 지구 반대편에 있는 나라의 소식을 접하거나 메시지를 주고받는 일은 실시간으로 이루어진다. 그러나 이런 시대 흐름에도 불구하도 여전히 우리 사회의 다문화 포용력은 넓지 않다. 외국인에 대한 무의식적 왜곡과 편견이 비일비재하며 더 큰 문제는 그것을 인식하지 못하고 있다는 것이다. 이런 상황에서 다문화 구성원이 사회에 안정적으로 적응하고 참여할 수 있도록 하는 것은 우리 사회가 이 시대에 당면한 주요 책임이자 과제가 되겠다. 그리고 이것은 다문화 구성원을 위한 것만이 아니라 세계화 시대에 경쟁력을 갖춰 나가야 하는 우리 사회의 미래를 위한 일이기도 하다. 이런 이유로 오늘의 연구에서는 다문화 구성원의 안정적인 사회 적응과 참여를 위한 제반 활동으로서의 다문화 프로그램을 구상해 보는 시간을 가져보기로 한다.

1. 교육 주제
본 교육 프로그램의 전체적인 주제는 한국에서 다문화 가정을 이루고 살아가고 있는 외국인 이주 여성이 자신의 정체성에 대해 건강한 개념을 갖고 바람직한 자의식을 획득하는 것에 있다.

참고 자료

김수연, 다문화가정의 사회적응 실태분석과 정부지원정책 방안 : 국제결혼 이주여성을 중심으로, 경기대학교 박사 학위논문, 2011.
구은정, 결혼이주여성 다문화교육 강사양성 프로그램의 효과연구 : 대구YMCA의 사례를 중심으로, 대구대학교 석사 학위논문, 2010.