유아교육기관에서 발생할수 있는 안전사고의 예시를 3가지 들고 각 안전사고를 예방하기 위한 물리적 환경구성 방법과 교사의 구체적인 지도방법

소개글

아동안전관리
주제: 유아교육기관에서 발생할 수 있는 안전사고의 예시를 3가지 들고 각 안전사고를 예방하기 위한 물리적 환경구성 방법과 교사의 구체적인 지도방법을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관 안전사고 현황
2. 안전사고 예시와 예방을 위한 환경구성 및 지도방법
1) 화장실 안전사고
2) 놀잇감 안전사고
3) 실외놀이터 안전사고

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

일반적으로 아동기는 인간 발달의 그 어느 시기보다 안전사고에 따른 위험성이 높은 시기라고 말할 수 있다. 아동은 그의 발달 특성상 주변 사물과 환경에 관한 호기심이 높으며, 탐구하고자 하는 충동이 강하다. 그런 반면 아직 신체적 기능의 발달이 미숙하기 때문에 균형을 유지하는 능력 또는 운동기능이 충분하게 발달되어 있지 않다. 그래서 아동기의 발달 수준으로는 안전사고에 대한 위험성 판단과 조절 그리고 해당 상황에 대한 인식 능력이 부족할 수밖에 없는 것이다. 그렇기 때문에 아동기 안전사고가 상대적으로 많이 발생할 수밖에 없는 것이다.
비교적 사소한 안전사고는 아이의 인지능력발달에 도움을 주는 경우도 있으나, 대부분의 경우 안전사고 발생은 아이의 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있는 만큼 그에 대한 주의가 반드시 필요하다고 말할 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 유아교육기관에서 발생하는 안전사고에 대해 논해 보고자 한다. 관련 안전사고의 예시를 들어보고 각 안전사고를 미연에 예방하기 위한 물리적인 환경구성 방법과 그에 대한 구체적인 지도방법을 서술해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.

Ⅱ. 본론

1. 유아교육기관 안전사고 현황
위의 조사에 따르면 최근 5년 동안 유아교육기관에서 발생한 안전사고는 총 3만 1203건이라고 한다.

참고 자료

도남희 외, 안전한 영유아 보육·교육 환경 조성 방안(어린이집과 유치원의 안전관리 실태와 개선 방안), 육아정책연구소, 2015.
맹성규 기자, 보육시설 안전사고 사례 및 예방대책은?, 베이비타임즈, 2014.08.27.
김선옥, 안전생활지도 및 안전관리를 위한 교사의 역할, 2017.