[교육학] '수준별 수업' 분석 정리 레포트

소개글

수준별 수업에 대해서 알차게 정리한 보고서입니다.

수준별 수업에 대한 정의부터 시작하여 미국, 영국, 한국의 수준별 수업을 분석하여 정리하고
배경, 변화(변천 과정), 운영방식 등을 구체적으로 살펴보면서
마지막으로는 수준별 수업에 관한 토론 주제까지 제시하였습니다.

수준별 수업의 도입 맥락과 각 나라별 시행과정에 대해서 구체적으로 알아보기 좋은 보고서입니다.
유용하게 활용하실 수 있을거라 기대합니다!

목차

1. 주제 선정 배경

2. 미국의 수준별 수업
1) 미국 교육과정 차별화 도입의 시대적 배경
2) 운영방식
3) 고등학교에서의 수준별 교육: Tracking(계열화)

3. 영국의 수준별 수업
1) 영국 교육과정 차별화 도입의 시대적 배경
2) 영국 학교의 시대별 운영방식운영방식

4. 우리나라의 수준별 수업
1) 수준별 수업과 수준별 교육과정
2) 수준별 교육과정의 3가지 형태
3) 수준별 수업의 변천 과정
4) 수준별 수업에 대한 주요 쟁점

5. 토론거리

6. 제언

7. 참고문헌

본문내용

1. 주제 선정 배경
교육기회의 평등화는 계속해서 회자되고 있는 논의 중에 하나이다. 교육기회의 평등화를 위해 한 가지 방법만 존재할 수는 없으며 다양한 방법들이 논의 및 실시되어야 한다. 수준별 수업 역시 교육기회의 평등화를 위해 도입되었다. 다양한 학습 수준의 아이들을 같은 수준에 있는 학생들로만 구성해 수업함으로써 학습의 효율성을 높이고 모든 단계의 학생들을 배려해 줄 수 있는 방법이라 보았다. 하지만 능력주의, 수월성 추구, 특정 집단에게만 유리하다는 점 등 수준별 수업이 본래의 의도와는 달리 결과적으로 교육기회의 불평등을 재생산하고 있다는 지적도 받고 있다.
1990년대 이후 우리나라 교육계에서 회자되기 시작한 “수준별 교육과정”이라는 용어는 20세기 미국과 영국 학교 교육에서 보편적으로 관찰되는 교육과정 차별화(curriculum differentiation)의 한 갈래라고 볼 수 있다. 우리나라에서는 제7차 교육과정의 주요 핵심 중 하나로서 본격적으로 도입되었으며 “모든 학생들이 하나의 공통된 교육과정으로 배운다.”는 기존의 원칙을 버리고, “능력-적성-흥미가 다른 학생들에게 차별적으로 교육과정을 제공한다.”는 원칙을 채택한 것은 교육과정 정책에 있어서의 변화 그 이상의 의미를 지니고 있다. 앞서 언급했던 여러 가지 현실적 문제점들에도 불구하고, 긍정적인 측면 역시 꾸준히 회자되고 있는 수준별 수업은 양날의 검과 같다고 할 수 있다.
먼저 수준별 수업 도입의 시초라고 할 수 있는 미국과 영국 두 국가에 대해서 살펴보고 이후에는 우리나라에서 시행하고 있는 수준별 수업 방식과 이에 관한 주요 쟁점들을 다루고자 한다.

2. 미국의 수준별 수업
1) 미국 교육과정 차별화 도입의 시대적 배경
미국의 교육과정 차별화 현상은 20세기에 걸쳐 지역 학교에서 자리 잡은 일종의 뿌리 깊은 교육적 관행이라고 할 수 있다. 대체적으로 미국의 근대 공교육 제도 안에서 교육과정 차별화가 형성되기 시작한 시점은 사회적으로 급격한 변화가 일어났던 20세기 초...

참고 자료

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오광환. 수준별 교육과정. 경상북도 교육청. pp.3-4.
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주영한국교육원. http://www.koreaneducentreinuk.org/. 2018.11.1. 열람.
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https://www.britannica.com/topic/grammar-school-British-education. 2018.11.1. 열람.