고전적조건화와 조작적조건화의 주요 개념 및 특징에 대해 정리하고 우리 생활에서 바라볼 수 있는 고전적조건화와 조작적조건화의 사례

소개글

심리학개론
주제: 고전적조건화와 조작적조건화의 주요 개념 및 특징에 대해 정리하고 우리 생활에서 바라볼 수 있는 고전적조건화와 조작적조건화의 사례를 제시하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건화
2. 조작적 조건화

Ⅲ. 결론 (총 요약)

본문내용

Ⅰ. 서론

인간이 왜 그런 행동을 하는지 행동의 원인과 동기, 그리고 그 과정에 대해서 연구하는 것이 심리학자들이다. 인간이 행동을 하는 데에 어떤 심리적 작용이 영향을 미치는지를 연구하는데 행동주의를 주장하는 심리학자들은 사실 인간의 행동에 이성적인 작용은 그렇게 크게 작용하지 않는다고 주장했다. 후천적 학습에 의해서 인간의 행동이 이루어지고 성격이 정해지는 것이라고 본 것이다. 즉, 인간의 행동은 이처럼 후천적 학습에 의해서 이루어지며 그렇기 때문에 행동은 수정이 가능하고 학습도 가능하다고 보았다. 이런 전제를 가지고 연구를 진행하고 이론을 확립한 것을 행동주의 학습이론이라고 하는데 이 이론을 주장한 학자들로는 그 유명한 학자 중 하나인 파블로프나 스키너 등이 있다. 손다이크와 같은 학자들이 처음으로 행동주의 학습이론에 기반 하는 이론을 주장했는데 이 이론들이 전제로 하는 것은 결국 인간의 행동은 학습이 가능하고 수정도 가능하다는 것이다. 그렇다면 이 행동주의 학습이론에서 주장하는 고전적 조건화와 조작적 조건화의 주요 개념들에 대해서 설명해 보고 이 기법이 어떻게 적용되는지 알아보도록 하겠다. 또한 실제로 고전적 조건화와 조작적 조건화의 사례에 대해서도 자세히 알아보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 고전적 조건화

1) 개념
고전적 조건화는 파블로프라는 학자에 의해서 밝혀졌는데 그 유명한 실험 중 하나인 개 실험으로 밝혀졌다. 이 고전적 조건화는 고전적 조건형성이라고도 하는데 이는 무조건 반응을 발생시키는 무조건 자극과 어떤 반응도 일으키지 않는 중성자극이 반복적으로 노출을 통ㅎ애서 서로 연합이 되어 무조건 반응과 비슷한 조건 반응을 일으키는 것이다. 즉, 간단히 말해서 아무런 반응을 하지 않는 중립 자극을 보고도 조건 반응이 일어나도록 만드는 조건화 작용이라는 것이다. 이를 파블로프는 개 실험으로 증명했는데 개에게 무조건 반응인 침샘 자극을 일으키는 무조건 자극인 먹이를 제공할 때 어떤 반응도 일으키지 않는 중립 자극인 종소리를 계속 들려준다.

참고 자료

학습과 행동. 김문수. 시너지러닝. 2014
심리학개론. 김명선. 시그마프레스. 2016