자신의 정신건강의 약점을 행동주의적 관점에서 관찰해보고 부적응 행동 실행을 통해 자가 치유한 경험을 기술해보시오

소개글

자신의 정신건강의 약점을 행동주의적 관점에서 관찰해보고 부적응 행동 실행을 통해 자가 치유한 경험을 기술해보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 접근방법
2. 정신건강에 영향을 미치는 요인
3. 본인의 정신건강의 약점
4. 본인의 약점 치료에 유용한 기법
5. 자기 치유의 경헌

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

정신 건강은 조화성, 통일성, 사회성, 활동성, 행복감, 자기책임성, 현실세계에의 지향적응성의 요인을 정신건강의 기준적인 조건으로 제시한다. 정신건강이란 정신과 건강의 합성어로서 ‘정신질환이나 신체적인 질환이 없이 건강한 상태이며 만족하고 행복하며 원하는 것을 성취하며 사회적·개인적인 상황에 적응하고 독립적인 생활을 영위하여 가는 상태’를 말한다. 소극적인 정신건강은 심리적인 장애가 없는 상태 또는 증상이 없는 상태를 의미하고, 적극적안 정신건강은 주어지는 사회환경에 잘 적응을 하며 성숙한 인간으로 살아가는 것, 정신 건강과 적응을 동일한 의미로 해석한다. 정신건강은 주관적인 안녕감, 유능감, 자발성, 자기 효능감, 세대 상호 사이 의존과 타인과의 관계 속에서 개인의 정서적, 인지적 잠재능력에 대한 자기실현을 포함한다. 본론에서는 본인의 정신건강의 약점을 행동주의적인 관점에서 관찰하여보고 부적응 행동 실행을 통하여 자가 치유한 경험에 대하여 서술해보고자한다.

Ⅱ. 본론

1. 행동주의 접근방법
1) 행동주의적인 방법은 정신분석적 방법의 한계와 반발로 인해 등장한 것으로, 1950년대에 B.F. Skinner 등의 행동주의 학파를 중심으로 발전하여서 현재 특수한 교육에서 많이 사용하고 있다. 행동수정방법은 행동의 원인 규명보다는 현재 두드러지게 나타나고 있는 주요한 문제에 행동자체를 수정하는 것을 가장 큰 목표를 두고 있으므로 현재 특수 교육에서도 자폐적인 성향을 지니는 아동의 자기 자극, 자해의 행위 등의 문제의 행동을 바람직한 행동으로 지도하고 있다.
2) 행동주의 모형: 행동이론과 사회학습이론에 기초를 두고, 적절한 사회적인 행동을 학습하지 못하였거나 부적응적인 행동을 학습하였기 때문에 정신장애인이 사회적 기능을 적절하게 수행하지 못한다고 본다. 가장 보편적으로 이루어지는 훈련 방법으로 주로 모델링, 행동시연(역할 연기), 피드백, 사회적 강화 등을 통해 사회기술 훈련이 이루어진다.

참고 자료

임혁 외, 정신건강의 이해. 공동체. 2013
이영실 외. 정신건강론. 창지사. 2011