학교에침투한마케팅, 현장학습, 중간광고 등

소개글

"학교에침투한마케팅, 현장학습, 중간광고 등"에 대한 내용입니다.

목차

1. 발제의 개요
2. 학교에 침투한 마케팅의 문제점
3. 견해
4. 조별 토론

본문내용

이번 발제의 주제로 “TV광고와 아이들”이란 책의 “학교에 침투한 마케팅” 챕터로 설정하였다. 이 챕터는 대기업들이 마케팅을 위하여 공립학교를 이용하는 문제점을 비판하고 있다.

이에 대한 내용을 3가지 문제점으로 정리하고 몇 가지의 이에 대한 개인의 견해를 정리하여 조원들과 함께 토론하였다. 본 보고서는 “학교에 침투한 마케팅”에서 언급되는 문제점 정리, 이에 대한 개인의 견해, 조원들 간의 개인 견해에 대한 토론 및 주어진 질문에 대한 답변으로 구성된다.

1. “학교에 침투한 마케팅”에서 언급된 문제점 내용
“학교에 침투한 마케팅”에서 언급되는 문제점은 크게 다섯 가지로 나누어 질 수 있다.
첫 번째는 학교에서 여는 콘서트에 관한 것이다. 콘서트에서 아이들에게 도움이 될 만한 창의적인 음악을 배우게 하지 않고, 단지 아이들이 좋아한다는 이유로 무분별하게 디즈니와 같은 대기업의 상업적 음악을 배우게 한다. 이로 인해 아이들의 창의성 발달과는 무관하게 대기업의 브랜드에 대한 충성도만을 증가시키게 된다.

두 번째, 대기업이 마케팅을 위해 채널 원이라는 프로그램을 강제 시청하게 한다. 이 프로그램은 교육자료로 사용하기엔 부적합한 날씨, 스포츠, 연예인 등의 내용으로 구성되어 있어 학생들에게 공부할 시간을 뺏는 방해의 요소가 주를 이루고 있고, 채널 원 사이의 수많은 광고에 학생들은 노출된다. 채널 원을 시청한 학생들을 설문조사한 결과, 이 프로그램을 시청한 학생들이 물질주의적 가치관에 더 많이 빠져있어 브랜드 선호도의 문제뿐 아니라 개인의 가치관에도 부정적인 영향을 미치고 있다고 밝혀졌다. 이러한 이유로 기업들의 브랜드를 위한 마케팅 활동으로 공공기관이자 교육의 장인 학교를 이용하는 학교 마케팅을 비판적으로 바라보게 된다.

세 번째, 기업은 수많은 경제적인 지원을 빌미로 견학과 식품류 자판기, 건물 설비, 교육용 상품 등의..

<중 략>

참고 자료

없음