[ 몬테소리 프로그램에 대해 조사하고, 몬테소리 프로그램이 유아의 발달에 미치는 장점 및 단점에 대해 논하시오 ]

목차

1. 서론

2. 본론
1) 몬테소리 프로그램의 특징과 기본개념
2) 몬테소리 프로그램의 장점
3) 몬테소리 프로그램의 단점

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

몬테소리 프로그램은 마리아 몬테소리 박사가 고안해낸 교육 방법이다. 몬테소리 프로그램을 다시 한번 풀어 말하자면, 아이가 원하는 학습 방법이나 놀이 등을 스스로 선택 때문에 습득하게 하고, 여러 방면에서 인지적 자극을 주기 위한 교육을 제시해 주는 특별한 교육 방법이라고 정의할 수 있다. 즉, 몬테소리 프로그램을 도입한 몬테소리 박사는 '아동은 스스로 학습한다.'라는 자발성과 자기통제를 기반으로 한 교육철학을 제시하였고 교육의 중심은 유아에게 있으며 유아의 흥미와 발달 수준에 맞추어 균형이 있고 자유로운 학습을 해야 한다고 주장하였다. 몬테소리 박사가 몬테소리 프로그램을 개발하게 된 계기는 지적 장애 아동을 치료하면서 이들의 문제를 의학적 문제가 아닌 교육적 문제로 인식하였기 때문이며, 따라서 지적 장애 아동을 위해 몬테소리 프로그램을 개발하게 되었다. 그 결과, 오감을 활용한 교육 방법 및 교구 개발을 진행한 후 지적 장애 아동의 지적 능력에 놀라운 변화 즉, 사물을 만져보고 그 만져본 느낌에 대해 습득하는 과정에서 잘 학습한다는 결과를 알 수 있게 되었고, 그 후 일반 아동에게도 적용해보니 몬테소리 프로그램의 효과가 나타났다. 따라서, 몬테소리 프로그램의 특징과 기본개념, 그리고 몬테소리 프로그램이 주는 장단점에 대해 알아보고자 한다.

참고 자료

김영란(2008) 몬테소리교육 프로그램이 유아의 정서 발달에 미치는 영향. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위 논문.
최원희(2009) 몬테소리 일상생활프로그램을 활용한 정신지체 아동의 기본생활습관 형성에 관한 연구. 건국대학교 교육대학원 상담심리교육 전공 석사학위 논문.