0~3세 영아의 소근육 운동발달 특징을 설명하고, 소근육 운동발달 지체의 증진을 돕기 위한 실제 사례를 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

0~3세에 해당하는 영유아는 신체적 발달에 있어서도 급격한 발달이 이루어지기 때문에 시기 마다 적합한 발달 단계에 맞춘 적응 훈련이 필요하다. 모든 아동은 발달하면서 계속해서 장애물에 부딪히게 되고, 이를 극복해 나갈 때마다 인생을 살아갈 수 있는 힘을 얻게 된다. 이것을 영유아의 발달 과업이라 부른다. 미성숙한 신체는 발달의 지속성에 있어 잠재력을 갖고 있음과 동시에 큰 영향을 주기 때문에 영유아의 소근육 발달에 대한 관심과 운동기능을 돕고자 하는 노력은 필수적이다. 소근육 운동이란 살아가면서 크게 필요한 운동으로 미세한 손 운동을 포함한 손가락의 작은 운동 활동을 뜻한다. 손을 이용하며 할 수 있는 모든 활동을 뜻하는 손가락 활용 능력이라고 할 수 있다. 한국은 이 시기에 해당하는 영유아 발달을 도모하고 진단하기 위하여 보건복지부와 대한소아과학회에서 영유아 발달선별검사를 실행한다. 이에 해당하는 검사 도구를 알아보고, 사례를 살펴보고자한다.

Ⅱ. 본론

한국의 영유아 발달은 2014년에 개발된 발달선별검사를 통해 검사 및 측정이 가능하다. 이와 같은 발달선별검사는 이른바 K-DST 라고 명칭한다. K-DST는 영유아의 발달 선별 구분을 대근육 운동, 소근육 운동, 언어, 인지, 사회성, 자조로 구분하고 우리가 유심히 볼 것은 소근육 운동에 해당되겠다. 정상적인 영유아는 대근육 운동 기능이 발달 된 후 소근육 운동이 발달된다.
이 때에 소근육 운동이란, 눈과 손을 이용하여 손의 기능을 정확히 사용하는 것으로 말할 수 있다. 때문에 소근육 운동을 설명할 때에는 손의 조작 능력을 명시하는 것이며, 중추신경계의 성숙도와 관련이 있다. 소근육 운동은 대략 8살 때에 발달이 멈추게 되고, 영유아에 발달된 근육을 평생 쓰게 된다고 볼 수 있다. 소근육은 정교성, 눈과 손의 연관 협동 능력, 반응 속도 등에 해당된다. 이러한 소근육 운동을 발달 시키기 위해서는 학습, 생활, 위생, 놀이와 같은 훈련들이 존재한다.

참고 자료

숲에서의 자연물을 이용한 손끝놀이 프로그램이 뇌병변 장애유아의 소근육 운동기능 발달에미치는 영향, 정민정, 생태유아교육연구, 110p~113p
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