파파로티와 교육
- 최초 등록일
- 2020.07.20
- 최종 저작일
- 2020.06
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목차
1. 교직문화
2. 교직철학
3. 교육적가치관
4. 교사의 신념
5. 교사학습방법
본문내용
영화 ‘파파로티’를 보고 난 후 교직문화, 교직철학, 교육적 가치관, 교사의 신념, 교사학습방법에 대한 나의 생각을 정리해보았다.
1. 교직문화: 이 영화에서 장호는 건달 고등학생으로 등장한다. 장호는 성악에 대한 꿈과 열정을 지니고 있어 제대로 배워보고자 하지만 음악 선생님인 상진은 ‘깡패’가 무슨 클래식 음악이냐며 무시하기만 했다. “똥인지 된장인지 꼭 찍어 먹어봐야 아느냐”며 음악을 배우고자하는 장호를 싸늘하게 대했다. 이 부분에서 알 수 있듯이 교직의 문화는 상당히 보수적이고 불량학생에 대한 고정관념을 가지고 있다는 것을 알 수 있었다. 겉모습과 행동이 불량한 학생이라고 해서 ‘쟤는 안 될 거야.’와 같은 교사들의 편향된 생각으로 학생의 열정과 꿈을 무시하는 행동이 학생의 꿈을 펼칠 기회를 억누르게 된다고 생각한다. 더군다나 장호는 일반적인 비행 청소년도 아니고 ‘깡패’의 세계에 몸을 담근 고등학생으로 나왔기 때문에 장호의 꿈과 열정을 무시하고, 고정관념을 가졌던 것이 더욱 심했던 것 같다.
참고 자료
없음