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1.프로이트의 정신분석이론의 핵심내용을 설명하고 사회복지실천에의 적용을 기술하시오 2.로저스의 현상학 이론의 핵심내용을 설명하고, 로저스 현상학 이론과 사회복지실천을 기술하시오 3.마지막으로 본 과제를 수행하는 과정에서 두 이론에 대해 느낀 점을 기술하시오

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최초 등록일
2020.07.16
최종 저작일
2020.06
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소개글

"1.프로이트의 정신분석이론의 핵심내용을 설명하고 사회복지실천에의 적용을 기술하시오 2.로저스의 현상학 이론의 핵심내용을 설명하고, 로저스 현상학 이론과 사회복지실천을 기술하시오 3.마지막으로 본 과제를 수행하는 과정에서 두 이론에 대해 느낀 점을 기술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론 - 인간행동과사회환경의 개념

2. 본론
1) 프로이트의 정신분석이론과 사회복지실천의 적용 가능성
2) 로저스의 현상학이론과 사회복지실천 적용 가능성

3. 결론 - 프로이트와 로저스의 이론 비교에 관한 나의 의견

본문내용

기본적으로 인간발달단계는 인간발달을 연속선상에서 현저하게 구분되는 어떠한 기준이나 단계를 포착하는 것으로 특정한 구간 혹은 특성 등에 도달하기 직전까지의 인간의 행동적인 특성이나 정신적인 특성을 기준으로 구분한다.
즉 인간행동에 관하여 사회 환경이 다루는 항목은 인간의 행동과 성격, 인간의 발달과정, 가족 및 소집단, 지역사회, 문화 등의 사회 환경, 인간행동과 사회 환경의 관계를 이해해 볼 수 있다. 즉 사회복지 과정에서 인간의 행동과 사회의 환경을 주제로 하여금 사회복지에 제공 가능한 지식과 이해를 원천으로 종합할 수 있는 사고력을 향상할 수 있겠다.
인간행동은 기본적으로 인간의 발달, 성격의 심리의 이상적 혹은 비적응에 관한 이해를 일컫는다.

참고 자료

김대현, 로저스의 상담 이론에 드러난 현상학적 방법과 존재의 방식, 교육사상연구, 2009.
황윤미·장성화, Rogers 의 인간중심상담과 이야기 치료 이론 비교, 한국상담심리치료학회, 2012.
오신택, 칼 로저스의 인간중심 상담에서 키에르케고어 철학의 수용, 해석연구, 2015.
신구철·오주원, 파동적 세계관으로 본 Freud 정신분석 이론, 인성교육연구, 2017.
이기호, 프로이드의 정신분석이론에 의한 연극텍스트 분석 연기 및 연출 적용 방안을 중심으로, 연기예술연구, 2018.
양철수, 프로이트의 정신분석이론에 나타난 사회복지 연관성 연구, 산업진흥연구, 2019.
정대현·이현정, 유아교육분야 현상학 연구 분석 및 고찰, 열린유아교육연구, 2019.

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