인지주의, 행동주의, 그리고 사회학습 이론 중 중학생, 고등학생을 가르칠 때, 어떤 학습 이론이 효과적인가(예를 들어 설명하라)

소개글

인지주의, 행동주의, 그리고 사회학습 이론 중 중학생, 고등학생을 가르칠 때, 어떤 학습 이론이 효과적인가?라는 주제로 작성된 레포트입니다.

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목차

1. 인지주의 학습이론

1) 주의집중이 중요하다.
2) 작동기억 ; 청킹의 적극적인 활용
3) 장기기억 : 부호화와 인출에 관련한 것

본문내용

중학생 고등학생을 가르치는데 어떤 하나의 이론이 확실히 효과가 있다고 말할 수는 없을 것 같다. 사실 적용했을 때 더 효과가 있고, 유용한 학습이론은 과목에 따라서도 차이가 분명히 있을 것이라고 생각한다. 그럼에도 코딩수업을 하는 내가 학생들을 가르칠 때 더 효과적이라고 생각하는 이론은 인지주의 학습이론이다.

1. 인지주의 학습이론

인지주의 학습이론은 행동주의 학습이론에 저항하여 생겨난 인간 학습이론이다. 이는 우리 눈으로 직접 관찰할 수 없지만 우리의 두뇌 속에서 벌어지는 외부 감각적 자극의 변형, 기호화, 또는 부호화(encoding), 파지(retention), 재생 또는 인출(recall)이라는 일련의 정보처리과정을 연구한다. 즉, 인지주의 학습이론은 외적 행동을 불러일으키는 내적 과정에서 학습의 의미를 구명한다.

참고 자료

없음