아동 심리치료_ 아동 심리치료 과정

목차

1_ 심리평가를 위한 면담과 심리검사
1. 초기 면담에서 얻어야 할 정보
2. 내담 아동 및 청소년과의 첫 만남
3. 심리검사의 용도와 선택 기준

2_ 심리평가를 위한 면담실습

본문내용

1_ 심리평가를 위한 면담과 심리검사
1. 치료자와 내담 아동 혹은 보호자와의 첫 만남은 아동의 문제에 대한 정보 수집, 평가, 치료적 관계 형성이 시작되는 중요한 순간
2. 아동 및 청소년의 문제를 파악하기 위해 내담 아동과 면담이나 놀이를 하고, 보호자 와도 면담한다. 그러나 첫 면담에서 정보 수집을 하는 것에만 치료자가 신경을 쓰게 되면 지나치게 질문을 많이 하게 되어 내담자가 취조를 당하는 것 같은 느낌을 받게 되므로 주의
3. 첫 면담에서 긍정적인 치료자-내담자 관계, 치료자-보호자 관계를 형성하기 위해, 경청, 수용, 반영 그리고 공감하는 태도를 보여주어야 하고, 이에 대해 치료에 대한 희망을 제공하여 치료 동기를 유발하는 등 한 두번의 만남에서 치료자가 해야 할 일이 매우 많음

4. 내담자와 보호자가 함께 첫 면담을 온다면, 치료자는 내담 아동 및 청소년을 먼저 면담하는 것이 좋다. 그 이유는 치료의 주체는 내담자 이므로 치료에서 주도적인 역할 을 수행 하는 중요한 존재임을 알려주는 의미가 있고, 부모가 먼저 치료자와 면담할 때 내담 아동의 걱정과 의구심을 덜어주려는 목적이 있음
5. 내담 아동 및 청소년을 면담하는 동안 보호자가 대기실에서 기다리면서 면담기록지 를 작성하도록 하면, 이후 보호자와의 면담 시간을 줄일 수 있다.
6. 면담기록지는 지나치게 길고 상세한 내용을 적도록 요구하면 처음부터 보호자를 지치게 만들 수 있으므로 아동을 첫 면담하는 30~40분 정도의 시간 내에 작성할 수 있는 분량이 바람직하다.
7. 면담기록지는 면담을 대신할 수 없으며 단지 보조 도구로만 사용되어야 한다.
8. 일반적으로 초기 접수 면담은 아동과 부모 면담까지 1시간 30분~2시간 정도 걸림

1. 초기 면담에서 얻어야 할 정보
1) 현재문제
(1) 주된 문제를 구체적으로 알아보는 것이 중요하다.
(2) 정서 불안이 문제라 하면, 그것이 다양하고 모호한 의미를 담고 있으므로 실제로 어떤 행동을 의미하는지를 알아보아야 한다.
ex. 아이가 수업시간에 자꾸 떠들어요, 가만히 앉아 있지를 못해요 등
ADHD도 종류가 여러가지
ex. 틱 장애 역시 음성 틱인지, 행동 틱인지 구분하여야 함

참고 자료

없음