[특수교육 교육과정의 편성ㆍ운영의 실제] 서울시 특수학교에서의 중등 특수교육 교육과정 편성 및 운영 레포트

소개글

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목차

Ⅰ. 서 론
1. 서울특별시 중등 특수교육 기본 교육과정 편성·운영 지침
1) 편제와 시간 배당 기준
1-1 편제
1-2 시간 배당기준
2) 서울특별시 중등 기본 교육과정의 편성·운영 지침

Ⅱ. 본 론
1. 서울특별시 중등 특수교육 교육과정 편성·운영의 실제
1) 서울 다니엘학교의 중등 특수교육 교육과정
2) 서울 다니엘학교의 중등 특수교육 교육과정 편성·운영
2-1 자유학기제
2-2 창의적 체험활동
2-3 사회 교과
2-4 과학 교과
2-5 국어 교과

Ⅲ. 결 론

출처

본문내용

Ⅰ 서 론
1. 서울특별시 중등 특수교육 기본 교육과정 편성·운영 지침
1) 편제와 시간 배당 기준
1-1 편제
가) 중학교 교육과정은 교과(군)와 창의적 체험활동으로 편성한다.
나) 교과(군)는 국어, 사회, 수학, 과학, 진로와 직업, 체육, 예술, 선택으로 한다.
다)선택 교과는 재활, 여가 활용, 정보 통신 활용, 생활 영어, 보건 등의 과목으로 한다.
라)창의적 체험활동은 자율 활동, 동아리 활동, 봉사 활동, 진로 활동으로 한다.

1-2 시간 배당기준

2) 서울특별시 중등 기본 교육과정의 편성·운영 지침
본론과 연관된 편성·운영 지침을 살펴보자면, 학교는 3년간 이수해야 할 교과목을 학년별, 학기별로 편성하여 학생과 학부모에게 안내하며 교과(군)의 이수 시기와 그에 따른 수업 시수는 학교가 자율적으로 결정할 수 있다. 학교는 학교의 특성, 학생･교사･학부모의 요구 및 필요에 따라 자율적으로 교과(군)별 30% 범위 내에서 시수를 증감하여 편성･운영할 수 있으며 단, 체육, 예술(음악/미술) 교과는 기준 수업 시수를 감축하여 편성･운영할 수 없다.

참고 자료

2015 특수교육 교육과정 총론
2015 특수교육 교육과정 중 기본 교육과정
서울 다니엘학교 홈페이지 : http://www.daniel.sc.kr/