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아동학대의 유형과 징후

merida
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최초 등록일
2020.07.05
최종 저작일
2020.07
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목차

I. 신체적 학대
1. 신체적 징후
2. 행동적 징후
II. 성학대
1. 성학대 피해학생이 보이는 신체적 징후
2. 성학대 피해학생이 보이는 행동적 징후
3. 성학대 피해학생이 보이는 정서적 징후

III. 방임
1. 신체적 징후
2. 행동적 징후

참고문헌

본문내용


아동에 대한 학대 및 신체적 학대, 심리적 혹은 정서적 학대, 성적(sexual)학대와 방임을 포함한다. 매일 학생들과 접촉하는 교사는 아동학대에 대한 지식과 훈련을 갖추고, 특히 부모에게서 방임되고 있는 학생들의 상태에 유의할 필요가 있다.

I. 신체적 학대
1. 신체적 징후
신체적 학대의 신체적 징후로는 이상한 유형의 군집 혹은 여러 부위의 상처나 심한 구타 자국, 담뱃불, 밧줄, 다리미에 의한 것 같은 화상, 양말이나 장갑 형태처럼 보일 수 있는 액체에 의해 생긴 화상, 입, 입술, 팔, 다리, 몸의 열상, 골격손상, 경직되고 부어오른 관절, 다발성 혹은 나선형 골절, 빠지거나 흔들리는 치아, 이빨로 문 자국, 부분적으로 빠진 머리카락, 찰과상, 결석 이후나 주말이 낀 후에 보이는 상처가 생기는 패턴 등을 포함한다. 전형적인 신체적 학대의 모습은 아래와 같다.

․ 눈 : 시커멓게 멍든 눈
․ 귀 : 꼬집거나 잡아당긴 자국
․ 향 : 손가락 자국, 쥐어짠 자국, 재갈을 물린 자국
․ 윗입술 : 상처

참고 자료

아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
아동 청소년 정신발달: Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
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