아동복지론 과제

목차

1) 아동의 정의 & 아동에 대한 관점 인식 변화 과정
2) 아동 발달의 영역 구분
3) 아동복지 실제 실천 사례

본문내용

1) 아동의 정의 & 아동에 대한 관점 인식 변화 과정
아동의 정의 : 출생에서부터 만18세 미만이 될 때까지 신체적, 정서적, 정신적, 사회적으로 미성숙한 상태의 인간.
아동복지 관련 법령의 구분: 교육학에서는 1학년에서 6학년 (만6세에서 만 12세)
아동복지법에서는 18세 미만 청소년 보호법에서는 청소년, 만 19세 미만인자.
민법- 만 20세 미만인자, 근로기준법 - 연소자 18세 미만.
여러 법에서 다른 명칭과 나이가 다르게 정의된다. 그러나 아동의 개념은 출생후 만 18세 미만으로 보는 것이 일반적이다.
아동에 대한 관점 인식 변화 과정: 현대사회에서 일반적으로 받아들여지고 있는 아동에 대한 관점은 역사적으로 보면 지극히 최근의 관점으로서, Aries는 19세기에 이르러서야 인류는 ‘아동의 시기’를 발견했다고 표현하고 있다. 고대사회에서는 아동을 대를 잇기 위한 수단이나 노동의 도구로 인식하였고, 중세에는 아동을 성인의 축소판으로 생각하고 엄격한 훈육을 통해 양육해야 한다고 보았다.

참고 자료

없음