사회양극화 해소를 위한 교육적 방안

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사회양극화란 인구의 특정 계층에서 나타나는 소득분포밀도의 집중 현상에 초점을 맞춘 것이다. 즉. 중간 소득층이 감소하고 있고, 고소득층의 소득 점유율이 증가하고 있으며, 빈곤층이 증가하는 현상이다. 이를 해소 하기 위한 교육적 방안으로 교육복지우선지원사업이 있다. 이것은 교육·문화적 조건이 상대적으로 열악한 도시, 저소득층 밀집 지역의 교육 및 문화적 기회 불평등완화에 대한 정책이다. 이를 통해 학습 효능감, 정신 건강도, 학교 적응의 향상과 문제가 되는 행동을 감소할 수 있다.
사회양극화를 바라보는 관점 중 기능론적인 관점에 집중해 보면 차별적 희소성에 의해 계층은 생겨나고 각 계층의 구성원들은 동기부여를 받는다고 할 수 있다. 자신의 받은 교육과 초기 직업교육, 가정 배경 등이 영향을 미친다. 이는 피해갈 수 없고 벗어나기 위해 큰 노력이 필요하지만, 성공의 경우는 매우 작다. 직업에 따라, 하나의 직업 속에서도 인종, 성별, 출신 지역에 따라 임금과 승진의 차별이 나타난다.

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