시민교육론 중간고사 대체과제, 듀이가 언급한 좋은 교육이 무엇이며 민주주의와의 관계성을 설명하고, 지금까지 자신의 경험에 비추어 듀이의 좋은 교육을 평가해 보세요.

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본문내용

듀이는 총 3가지의 방면에서 점증적이고 세부적으로 파고들면서 좋은 교육이 무엇인지 민주주의와 교육이라는 책에서 자신의 입장을 견지했다. 삶의 필연으로서의 교육, 사회적 기능으로서의 교육, 지도 및 성장으로서의 교육이 그 3가지의 방면이다. 교육이라는 것은 살아감에 있어서 인간이 발전하고 성장하는 과정이라고 할 수 있다. 따라서 듀이가 말하는 좋은 교육을 알기 위해 교육 이전에 우리가 따져봐야 하는 요소는 바로 성장과 발달에 대해 듀이가 설명한 내용이다. 듀이는 생명의 본질이란 환경에 대한 작용을 통해서 자기 자신을 개조하여 나가는 과정이고, 생활 자체의 필요에 따라서 재적응하여 가는 과정이라고 언급했다. 이 과정이 바로 듀이가 말한 성장임을 알 수 있다. 따라서 우리의 삶의 본질은 우리의 존재를 계속 유지하고 노력하는 것임을 파악해볼 수 있다. 이러한 성장을 교육과 연결시켰을 때, 사회적인 요소에 대해 생각하지 않을 수 없다. 말하자면 교육은 사람을 사회활동의 표준적인 형식으로 만들어 넣을 수 있어야 한다는 것이다. 여기에서 교육이 사회적 성향에 미치지 못할 때 학교교육은 실패하고 말 것이다. 사회와 적절한 피드백을 주고받지 못하는 개인은 낙오될 수 밖에 없기 때문이다. 따라서 좋은 교육을 위해서 듀이는 비형식적인 교육과 형식적인 교육, 우연적인 것과 의도적인 교육 사이에 적절한 균형을 유지하는 방법을 강구해야 한다고 주장한다. 다시 말해, 삶의 필연으로서의 교육은 사회적 기능으로서의 교육으로도 연결되어야 한다는 것이다. 그러므로 듀이는 사회적 환경의 변화가 교육의 방법과 교육과정에 따른 변화를 유도하는 것이라고 생각했다. 이때 말하는 사회적 환경은 한 개인의 주위에 있는 모든 사람들의 활동 전체를 뜻한다. 이러한 사회적 환경이 교육과정의 변화를 촉진하는 것이므로, 환경은 한 개인이 공동의 활동에 어느 정도로 참여 하는가에 따라 교육적 효과를 다르게 가져온다. 따라서 직접적인 교육보다는 환경에 의해 간접적으로 교육됨을 듀이는 주장한 것이다.

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