초등 과학 지도안 3학년 1학기 4단원 자석에 붙는 물체 알아보기

소개글

- 초등 과학 지도안 3학년 1학기 4단원
- 주제 : 자석에 붙는 물체 알아보기
- 교과서 : 과학 72~73쪽, 실험관찰 38쪽
- 학습목표
◦ 철로 된 물체가 자석에 붙음을 알 수 있다.
◦ 자석에 붙는 물체와 붙지 않는 물체를 분류할 수 있다.
◦ 자석을 이용한 조작 활동에 적극적으로 참여한다.

목차

1. 동기유발
2. 공부할 문제 확인하기
3. 학습순서 확인하기
4. 실험 결과 예상하기
5. 실험 방법 확인하기
6. 실험하기 1
7. 실험하기 2
8. 실험하기 3
9. 실험결과 정리하기
10. 두 가지 성질이 함께 있는 물건
11. 학습 내용 정리하기 및 차시 예고하기

본문내용

T, 우리 생활 주변에서 자석을 본 적이 있나요?
S, 어머니가 냉장고에 붙여 놓은 것을 보았습니다.
S, 교실 앞의 분필 꽂이에 있습니다.
S, 현관 문에 식당 광고가 붙어 있었습니다.
S, 치킨집 쿠폰에서 보았습니다.

T, 여러분이 본 것이 자석인지 어떻게 알았나요?
S, 냉장고에 붙습니다.
S, 현관문에 붙습니다.
S, 철로 된 물체에 붙습니다.

T, 자석은 모든 물체에 붙을까요?
Sn, 아니요.

T, 자석과 관련해서 이번 시간에 무엇을 공부하면 좋을까요?
S, 자석에 붙는 물체는 어떤 것이 있는지 알아보면 좋겠습니다.
S, 자석에 붙는 물체와 붙지 않는 물체를 공부하면 좋겠습니다.

T, 이번 시간에는 자석에 붙는 물체에 대해 공부하도록 하겠습니다.
<공부할 문제>
자석에 붙는 물체는 어떤 것이 있을까요?
Sn, (공부할 문제를 함께 따라 읽는다.)

참고 자료

2015 개정 초등학교 3학년 1학기 과학 교과서
2015 개정 초등학교 3학년 1학기 과학 실험관찰