가상적 독자와 기대지평에 대한 개념자료

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본문내용

이저의 견해의 따르면 비평가의 과제는 기본 텍스트가 독자에게 준 영향을 설명하는 것이다. 텍스트는 스펙트럼처럼 다양한 해독이 가능한 것이다. 독자는 가상적 독자와 실제의 독자로 나누어지는데 전자는 텍스트가 자체적으로 창조하여 일정한 방식으로 읽도록 미리 정해주는 반응유도 구저의 망에 따르게 되는 독자이다. 실제의 독자는 독서과정에서 어떤 정신적 이미지를 얻게 되지만 반드시 독자의 기존 경험의 총합에 의해 채색되게 마련이다. 우리는 인물들과 사건들에 대한 기억에 근거하여 마음속에 일정한 기대를 갖고 있지만 그 기대는 계속하여 수정되고 기억 또한 텍스트가 진행함에 따라 변형된다. 독서 동안 우리가 파악한 것은 일련의 변화하는 관점일 뿐이지 그때마다 완전한 의미를 띠는 고정관념은 아닌 것이다.

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