연속기록법과 체크리스트의 특징과 장단점을 기술하고, 두 관찰법의 공통성 또는 창점을 비교하여 설명하시오.

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연속기록법과 체크리스트의 특징과 장단점을 기술하고, 두 관찰법의 공통성 또는 창점을 비교하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 연속기록법
2. 체크리스트
3. 두 관찰법의 공통점과 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

서론
아동들이 현재 경험하는 발달의 과정은 얼마나 바람직한 과정을 거치고 있는지, 교사 및 관찰자는 반드시 이에 대해서 숙지할 필요가 있다고 생각한다. 만약 다른 아동들보다 훨씬 뒤쳐지거나 문제가 있다고 판단이 된다면, 그에 따르는 적절한 조치가 필요하기 때문이다.

아래의 본론에서는 현장에서 많이 쓰이지 않는다고 알고 있는 연속기록법과 많이 쓰이는 대표적인 방법인 체크리스트방법을 알아보고, 비교해보도록 한다.

본론
연속기록법
연속기록법은 어떤 행동의 일화를 가장 자세하고 완전하게 기록하는 방법이다. 특징이 있다면 관찰하는 교사는 아동의 행동과 상황의 어떤 부분만 선택하는 것이 아니라, 아동에 대한 전체적인 행동을 기록해야 한다는 것이다. 전체를 기록함으로써 있는 그대로의 아동 관찰 및 행동 연구를 위한 원자료를 마련하며, 아동발달이 어떤 변화를 보였는지, 문제행동은 언제 일어나는지 여러 측면에서 분석할 수 있는 근거를 마련한다. 이러한 전체적 기록 방법은 표본식 기록 방법과 이야기식 기록방법을 활용한다.

참고 자료

성미영, 전가일, 정현심 외 2명 저, 아동관찰 및 행동연구, 학지사 출판사, 2017.02.20.