[유치원/어린이집 활동계획안, 교육계획안]유아과학교육 <낙하산 실험>

목차

1. 활동명
2. 활동유형
3. 활동형태
4. 대상연령
5. 도입
6. 전개
7. 마무리

본문내용

활동유형
과학실험(바깥놀이)
활동형태
대·소집단 활동
대상연령
만 5세

도입
1.자리를 정돈한다.
간다 간다 노래를 부르며 실외 놀이 장소에 모여 앉는다.
t: xx반 모두 정자에 앉았나요?
t: 선생님 얼굴이 잘 보이지 않는 친구들은 엉덩이 걸음 한 걸음으로 선생님 얼굴이 잘 보이도록 앉아주세요.

2.지난 시간 경험을 회상하며 동기를 유발한다.
t: 우리 오늘은 무엇을 하기로 했었지요?
t: 그래, 어제 놀이평가 시간에, oo이와 oo이의 낙하산 중에 자꾸 xx이 낙하산만 빨리내려와서 왜 그런지 더 알아보기로 했었지요.

3.활동을 소개한다.
t: 너희들의 궁금증을 해결하기 위해서 선생님이 오늘의 과학바구니를 준비했어요.
t: 낙하산 실험이 더 궁금한 어린이들은 선생님과 정자에 남아서 함께 알아보기로 해요.

4.바깥놀이를 계획하고 선택한 영역으로 이동한다.
t: 물 몰이터에서는 어제에 이어서 돛단배 띄우기 경주도 해볼 수 있고, 모래 놀이터에서는 어제 만든 공항을 더 크게 만들 수도 있을 것 같아요.

참고 자료

없음