『아주대학교 평생교육원과 한림대학교 평생교육원 비교분석』

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
1. 아주대학교 평생교육원 선정이유

Ⅱ. 본론
1. 아주대학교 평생교육원 분석
1) 시설여건
2) 조직구성
3) 프로그램 특성
4) 학습자 지원관리
5) 홍보마케팅

Ⅲ.결론
1. 논의 및 시사점 : 한림대 평생교육원과의 비교

본문내용

1. 아주대학교 평생교육원 선정이유
일단 레포트 작성을 위해 인터넷 검색을 하던 중 우연히 아주대학교 평생교육원 홈페이지에 들어가 보았다. 그런데 눈에 띄게 다양한 교육프로그램들을 운영하고 있었다. 전문적인 자격증 준비반부터 여가시간을 위한 교양프로그램 등 다양했다. 따라서 아주대학교 평생교육원을 분석하고 싶어졌다. 아주대학교는 평생교육원은 본교가 갖고 있는 우수한 교육역량을 활용해 보다 많은 사람들에게 배움의 기회를 제공하고자 1995년 10월에 개원되었다. 본 평생교육원은 교육과학기술부가 지정한 수도권 평생학습중심대학의 역할을 수행하면서 많은 교육사업과 연구사업에 매진함으로서 다양한 교육 프로그램을 개발하고 운영해왔다. 현재는 교양교육과정, 전문교육과정, 자격증취득과정, 학점인정과정 및 보육교사 양성과정 등 매학기 50여개의 과정에 연인원 2천명이상이 수강하고 있다. 수강생들은 강좌를 수강하면서 배움을 통해 인생의 참된 가치를 추구하고 실천함으로서 행복한 삶을 만들어가고 있다. 빠르게 변화하는 시대 속에서 본 교육원은 배움과 학습을 갈망하는 분 모두에게 문을 활짝 열어놓고 변화하는 사회와 함께 호흡하고 미래를 준비함으로서 행복한 삶을 준비할 수 있도록 돕고 있다. “항상 배움의 끈을 놓지 않는 사람은 젊다. 삶에서 가장 위대한 일은 정신을 항상 젊게 유지하는 것이다.”라고 헨리포드는 말했다. 무엇인가를 이루고, 삶의 가치를 높이는 사람들은 배우려는 평생학습의 자세를 늘 유지해 왔다. 자신이 하고 싶은 것을 꾸준하게 배우고 학습해 나가는 국민이 많은 나라를 진정한 선진국이라 한다면, 그 동안 아주대학교 평생교육원은 삶의 변화와 성장을 원하는 많은 사람들에게 배움의 길을 열어주고, 행복한 삶을 준비하고 누릴 수 있는 열린 교육의 선구자 역할을 해 왔다.

참고 자료

없음