신참교사와 노련한 교사의 차이점은 어디에 두고 있어야 하는가와 내가 존경하는 바람직한 교사란 어떤 분이라 생각하는지 토론하시오

목차

1. 신참교사와 노련한 교사의 차이점은 어디에 두고 있어야 하는가와 내가 존경하는 바람직한 교사란 어떤 분이라 생각하는지 토론
2. 교사의 교직주기에 따른 발달특성

본문내용

1. 신참교사와 노련한 교사의 차이점은 어디에 두고 있어야 하는가와 내가 존경하는 바람직한 교사란 어떤 분이라 생각하는지 토론
교육당국에서 교사를 평가하는데 있어 기준은 크게 두 가지로 구분될 수 있다. 교사의 성품으로 평가하는 것과 교사의 역량으로 평가하는 것이다. 나는 추가적으로 교사의 업무만족과 발전가능성도 교사를 평가하는 기준이 될 수 있고, 이러한 기준으로 신참교사와 노련한 교사를 구분할 수도 있다고 생각한다. 구체적인 나의 생각은 아래와 같다.

-신참교사는 교직에 대한 열의는 있지만 학생을 많이 접해보지 못했기 때문에 진심으로 학생을 이해하는데는 한계가 있을 수 밖에 없다고 생각한다. 반면 노련한 교사는 학생의 미래 행동까지 예측하면서 학생을 독려하고 발생할 수 있는 각종 사건·사고를 예방할 수 있다고 생각한다. 또한 신참교사는 교육과 관련된 전문지식은 함양하고 있지만 실제 교육현장에서 필요한 경험적 지식은 결여되어 있기 때문에 학생과의 상호작용에서 여러 문제를 경험할 수 밖에 없다고 생각한다.

참고 자료

없음