건국대 글로컬 매스컴연구방법론 프로젝트

소개글

"건국대 글로컬 매스컴연구방법론 프로젝트"에 대한 내용입니다.

오디오 북의 발화 방식이 수용자의 독서 만족도에 미치는 영향 차이 연구
- 밀리의 서재를 중심으로

목차

1. 왜 연구를 하고 싶었나
2. 연구 목적
3. 연구 문제
4. 연구 방법

본문내용

왜 연구를 하고 싶었나
First Experience
교과서를 읽어주는 오디오 북

음성 합성 방식 (Text To Speech : TTS)
책의 텍스트 내용을 기계가 인식하고 문자를 음성으로 변환하여 읽어주는 청각화 시스템

Produce for
시각장애인

Uncomfortable to
일반인

<중 략>

연구 방법
<표본추출 >
‘밀리의 서재’를 이용해 본 적이 없으며 , 도서 유발 하라리의 사피엔스’를 읽지 않은 건국대학교 재학생 남성 20 명 , 여성 20 명 총 40 명을 대상으로 실시

표본으로 추출되는 재학생 남성 20 명 , 여성 20 명은 전체 모집단을 모르기에 집락표집을 통해 건국대학교 각 대학 명부 중 전체 학과 표본을 추출한 뒤 추출된 학과 각각에서 재학생 명부를 구하여 성별로 나누고 난수표를 이용하여 무작위로 표집한 후 , 도서 사피엔스’의 독서 경험과 밀리의 서재의 이용 경험 여부를 물어 둘 다 미경험시 표본에 포함하고 , 둘 중 한 개라도 경험시 표본에서 제외하고 다른 표본으로 충당

참고 자료

없음