사회복지사의 역할과 자세에 대해서 논하시오

목차

I. 교사 역할
II. 훈련가 역할
III. 아웃리치 역할
IV. 연구자와 학자 역할

참고문헌

본문내용

사회복지의 기능은 클라이언트체계와 사회복지 실천가간의 정보 교환이 요구되며, 이들 간의 지식과 아이디어의 상호 공유는 교육 기능에서 중심이 된다. 모든 체계수준에서 이들 간의 협력관계가 필요하며 여기서 가장 효율적인 교육적 도구는 대화이다(Freire, 1990). 협동적인 학습은 클라이언트체계로 하여금 자기지시적이고, 교육적인 경험들을 배경으로 하는 경험들과 자원들의 축적을 가지게 하고, 새로운 학습을 즉각적으로 적용하게 한다. 사회복지실천에서 교육자로서의 기능은 사회복지사가 교육, 훈련, 지역사회 확장, 조사연구와 학문적인 활동을 하는 것을 포함한다.

I. 교사 역할
교사로서 사회복지사는 클라이언트체계에 관한 정보를 확보하고 기술 개발을 도모하기 위한 학습전략을 이용한다. 사회복지에서 교사역할(teacher role)은 "생활과업의 효율적인 통제, 역할 수행과 자신의 생활 통제"를 자극하기 위하여 클라이언트 체계에 권한을 부여하는 것이다.

참고 자료

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사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
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