가족 사회복지사의 역할 7가지 중 사회문제 예시를 들고 중요한 역할에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족 사회복지사의 역할
2. 사회문제 예시를 들고 중요한 역할
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사회복지사의 전문가로서의 역할과 기대에 대한 변화는 가족에게 어떻게 효과적으로 도움을 줄 수 있는가에 대한 인식의 변화와 함께 한다. 가족은 더 이상 수동적인 수혜자가 아니고 전체 변화과정에서 적극적인 동반자와 참여자로서 인식되고 있다. 사회복지사는 클라이언트가 자신의 감정을 보다 잘 이해하고 행동을 수정하며, 문제 상황에 대처하기 위해 학습하도록 도움으로서 그들의 사회적 기능수행 능력을 향상시키도록 돕는다. 사회복지사의 역할은 초기면접을 통해 지역주민 생활전반에 관한 문제를 파악하는 것이다. 일반적으로 상담을 할 수 있는 통로는 다양하지만, 그것이 반드시 유용하게 작용하고 있다고는 할 수 없다. 때로는 상담이 지나치게 복잡할 수도 있고 실제의 서비스와 연결되지 않을 수도 있는 것이다. 따라서 지역사회복지사는 효과적으로 상담 기능을 강화하여 근본적인 주민들의 욕구를 파악해야 한다. 따라서 본론에서는 가족 사회복지사의 역할 7가지 중 사회문제 예시를 들고 중요한 역할에 대해 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 가족 사회복지사의 역할
1) 감정이입적 지지자(empathic supporter)의 역할
사회복지관에서 가족상담을 하는 사회복지사의 주도적인 철학은 가족의 강점을 규명해서 강화하는 것이며, 한편 가족의 제한점 또는 자원의 결핍을 재조직하는 것이다. 강점을 알리는 것은 사회복지사가 가족과 동참할 수 있게 하고 변화를 향한 동기와 낙관주의를 창출할 수 있는 유대를 발달시킬 수 있게 한다. 모든 가족은 강점을 갖고 있다.

2) 교사/훈련자(teacher/trainer)의 역할
가족이 결핍되어 있거나 기술 또는 지식에서 부족한 영역을 사회복지사가 배양하도록 돕는 것이다. 교사로서의 역할은 가족으로 하여금 가족 내에서 일어나고 있는 사건을 객관적인 눈으로 바라보고 가족구성원이 그 사건에 대해보다 잘 이해하도록 돕는 것

참고 자료

조학래 (2016). 『사회복지실천론』. 신정.
강선경·김미숙, 2013, “복지시설을 퇴소한 저소득 모자가족의 사회적 배제 완화과정에
관한 질적연구”, 『한국가족복지학』.
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